Pasepang L, Tampubolon H, Kailola LG. Hubungan Metode Inquiri Terbimbing dengan Metode Proyek Terhadap Kreativitas Belajar Anak Berkebutuhan Khusus Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Kesu Kabupaten Toraja Utara. jptam [Internet]. 2023 Nov. 23 [cited 2025 May 12];7(3):26475-87. Available from: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/10871