Multika Ramadhani D, Iryani I. Efektivitas Penggunaan E-Modul Laju Reaksi Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Madrasah Aliyah. jptam [Internet]. 2024 May 20 [cited 2025 Jul. 13];8(2):18520-8. Available from: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/15092