1.
Ayunopiasari A, Wicaksono AG, Restuningsih A. Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 1 SDN Gandekan Surakarta pada Muatan Pelajaran Matematika Tahun Pelajaran 2021/2022”. jptam [Internet]. 2023 Feb. 28 [cited 2024 Apr. 20];7(1):2303-9. Available from: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/5557