Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik melalui Media Pembelajaran
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10180Keywords:
Guru, Minat Belajar, Media PembelajaranAbstract
References
Adnan, Mf., Sonang Siregar, P., & Rokania, S. (2020). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI SEKOLAH DASAR (Vol. 4, Issue 2). https://jbasic.org/index.php/basicedu
Amal, M. M., Ngongo, N., Pd, S. K., & Stt, S. (2019). PENTINGNYA MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PROSES BELAJAR DI SEKOLAH. In Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen) (Vol. 1, Issue 2).
Besare, S. (2020). Hubungan Minat dengan Aktivitas Belajar Siswa. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 7(1), 18–25. https://doi.org/10.17977/um031v7i12020p018
I, O., & Suda, K. (n.d.). PENTINGNYA MEDIA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA DI SEKOLAH DASAR.
Isnaeni, N., & Hildayah, D. (2020). MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PEMBENTUKAN INTERAKSI BELAJAR SISWA. Jurnal Syntax Transformation, 1, 148–156.
Ketut Ngurah Ardiawan, I., Luh Sukertiasih, dan, Mpu Kuturan Singaraja, S., & Negeri, S. (2020). EKSISTENSI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA.
Korompot, S., Rahim, M., & Pakaya, R. (n.d.). Persepsi Siswa Tentang Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar. Jambura Guidance and Counseling Journal, 1(1), 40–48.
Magdalena, I., Fatakhatus Shodikoh, A., Pebrianti, A. R., Jannah, A. W., Susilawati, I., & Tangerang, U. M. (2021). PENTINGNYA MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SDN MERUYA SELATAN 06 PAGI. In EDISI?: Jurnal Edukasi dan Sains (Vol. 3, Issue 2). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi
Mukarromah, A., & Andriana, M. (2022). Peranan Guru dalam Mengembangkan Media Pembelajaran. JSER Journal of Science and Education Research, 1(1). https://jurnal.insanmulia.or.id/index.php/jser/
Nurfathi, A., & Wuriasih, K. P. (n.d.). PENTINGNYA MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MINAT BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR.
Nurhayati, R., & Nur Tanzila, A. (2020). Konsep Dasar Media Pembelajaran. In JIEES?: Journal of Islamic Education at Elementary School JIEES (Vol. 1, Issue 1).
Nurrita, T. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Vol. 03).
Rina Dwi Muliani, R. D. M., & Arusman, A. (2022). Faktor - Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Peserta Didik. Jurnal Riset Dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 133–139. https://doi.org/10.22373/jrpm.v2i2.1684
Rohmah, N. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN MASA KINI: APLIKASI PEMBUATAN DAN KEGUNAANNYA. In Awwaliyah: Jurnal PGMI (Vol. 4).
Sari, E. R., Yusnan, M., & Matje, I. (2022). PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN. Jurnal Eduscience, 9, 583–591.
Sari, W. N., Murtono, & Ismaya, E. A. (2021). PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SDN TAMBAHMULYO 1. Jurnal Inovasi Penelitian, 1, 2225–2262.
Supriyono. (2018). PENTINGNYA MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SD. Edustream:Jurnal Pendidikan Dasar, II, 2614–4417.
Suryani, N., Achmad, S., & Aditin, P. (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Remaja Rosdakarya Offset.
Suyono, & Hariyanto. (2019). Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar. Remaja Rosdakarya Offset.
Trismayanti, S. (2019). Strategi Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar. In Jurnal Pendidikan Islam (Vol. 17, Issue 2).
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 05(02), 3928–3936.
Zahranisa, A., Marlina, N., & Zuliani, R. (2023). Kefektivitas Pengunaan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Kognitif Siswa Sekolah Dasar Kelas III SDN Sindang Panon 2. MASALIQ, 3(5), 775–789. https://doi.org/10.58578/masaliq.v3i5.1367
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Aulia Zahra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).