Pengaruh Supervisi Akademik Pengawas Sekolah, Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar

Authors

  • Sukamto Sukamto Universitas PGRI Semarang, Indonesia
  • Rasiman Rasiman Universitas PGRI Semarang, Indonesia
  • Muhtarom Muhtarom Universitas PGRI Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10202

Keywords:

Supervisi Akademik Pengawas Sekolah, Motivasi Berprestasi Guru, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Guru

Abstract

Kinerja sangat penting dalam menentukan kualitas kerja seseorang, termasuk seorang guru. Kinerja guru merupakan salah satu faktor penting dalam menentukan mutu pendidikan di suatu sekolah. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi kinerja guru, antara lain supervisi akademik pengawas sekolah, kepemimpinan kepala sekolah, dan motivasi berprestasi guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh supervisi akademik pengawas sekolah, kepemimpinan kepala sekolah, dan motivasi berprestasi guru terhadap kinerja guru. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah guru Sekolah Dasar Negeri di Wilayah Sasaran 2 Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 77 guru. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) supervisi akademik pengawas sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru sebesar 13,9%, (2) kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru sebesar 12,3%, (3) motivasi berprestasi berpengaruh terhadap kinerja guru. terhadap kinerja guru sebesar 35,5%, (4) supervisi akademik pengawas sekolah, kepemimpinan kepala sekolah, dan motivasi berprestasi secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja kepala sekolah sebesar 61,7%.

References

Barnawi & Mohammad. (2012) Kinerja guru profesional : instrumen pembinaan, peningkatan & penilaian. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.

Fitriyani, Anissatul Fajri, & Mukhlissuddin. (2022). Pengaruh Supervisi Akademik dan Evaluasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Mutu Pendidikan terhadap Kinerja Guru SD Negeri Gue Gajah Aceh Besar. Prosiding Seminar Nasional. Banda Aceh, 19-20 Oktober 2022

Fajar, A., & Nugraha, M. S. (2023). Gaya Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Mts Ylpi Ibaadurrahman Kota Sukabumi. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 2(2), 45–56.

Haslina, M., Ahyani, N., & Ardiansyah, A. (2021). Pengaruh Tunjangan Sertifikasi dan Motivasi Kerja Terhadap Profesionalisme Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1802–1811.

Machali, I., dan Ara H. 2018. The Hand Book of Education Management. Jakarta:Prenadamedia Group.

Mudofar, M. (2022). Hubungan Antara Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Berprestasi Dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal)?: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(2), 526.

Napis, A. D., & Nur Alim Noor. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Sekolah dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Guru SDN 04 Durikosambicengkareng Jakarta Barat. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(1), 253–257.

Ndoen, E., & Manurung, A. S. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Balaraja. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(3), 1025–1036.

Nathalia, D., Kawiana, i G. P., & Mirah Ayu Putri Trarintya. (2021). Pengaruh Motivasi Berprestasi, Kompetensi Profesional dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Manajemen, Kewirausahaan dan Pariwisata, 1(2), 570–580.

Ramadhan, A. (2017). Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Di Kabupaten Majene. Journal of Educational Science and Technology (EST), 3(2), 136.

Supartha, Wayan G., and Luis A. Guterres. (2016). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru. E-Jurnal Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana, 5(3): 429-454

Wardani, P. K., & Triwiyanto, T. (2022). Meta Analisis terhadap Peran Kepala Sekolah sebagai Pemimpin Perubahan. JMiE (Journal of Management in Education), 7(2), 57–66

Wibowo, D. H. (2015). Motivasi berprestasi dalam kaitannya dengan kinerja guru. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(3), 65-

Downloads

Published

21-10-2023

How to Cite

Sukamto, S., Rasiman, R., & Muhtarom, M. (2023). Pengaruh Supervisi Akademik Pengawas Sekolah, Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 22749–22755. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10202

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Sukamto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).