Implementasi Media Pembelajaran Job Sheet Mata Pelajaran Sasis dan Pemindah Tenaga di SMK Muhammadiyah 2 Ajibarang

Authors

  • Yuni Haryanto Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
  • Tri Kuat Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
  • Budi Santosa Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10203

Keywords:

Media Pembelajaran, Job Sheet, Kerja Praktik Mata Pelajaran Sasis Dan Pemindah Tenaga, Hasil Belajar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1. Mengimplementasi pembelajaran praktik mata pelajaran sasis dan pemindah tenaga di SMK Muhammadiyah 2 Ajibarang, 2. Menganalisis perbedaan siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran job sheet mata pelajaran pemindah tenaga dengan siswa yang menggunakan media pembelajaran job sheet mata pelajaran sasis dan pemindah tenaga di SMK Muhammadiyah 2 Ajibarang. Metode penelitian dengan kualitatif dengan analisis pengumpulan data dengan angket, tes tulis, teknik analisa data dengan kelas kontrol dan kelas experiment. Hasil penelitian dihasilkan mengimplementasikan media pembelajaran job sheet pemindah tenaga esuai silabus yaitu job sheet identifikasi perawatan perbaikan unit kopling, transmisi manual, gardan, penggerak roda, sistem rem, dan sistem kemudi yang layak dan dapat meningkatkan hasil belajar, kelayakan dapat dilihat dari a) Penilaian kelayakan ahli materi yang mencakup aspek kualitas materi, da n manfaat dengan kategori “sangat layak”. b). Penilaian ahli media yang mencakup aspek kesesuain tujuan pembelajaran, kemanfaatan, kelayakan, gambar, kegrafikan, bahasa, dengan kategori “sangat layak”. c) Kenaikan hasil belajar siswa pre tes dengan hasil pos tes nya dengan grafik nilai meningkat. Penggunaan job sheet terbukti meningkatkan hasil belajar belajar siswa.

References

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Ayva, O. (2012). Scientific Data Throught Heuse of Worksheets that Focus on Studying Historical Documents. Social and Behavioral Sciences, 5128-5132.

Dalyono, M. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Press.

Depdiknas. (2003). Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabetas.

Trianto. (2009). Job Sheet Berfungsi sebagai Panduan untuk Latihan Pengembangan Aspek Kognitif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Ulas, A. H., Sevim, O., & Tan, E. (2012). The Effect of Worksheets Based Upon 5e Learning Cycle Model on Student Success in Teaching of Adjectives Asgrammatical Components. Social and Behavioral Sciences, 391-398.

Widarto. (2013). Panduan Penyusunan Job sheet Mata Pelajaran Produktif Pada SMK. Diambil kembali dari pengukuran-job-sheet-mata-pelajaran-produktif-pada-SMK.pdf

Widiyono, D., N. Khamim, S., & Marzuki, S. (2015). Modul Otomotif Teknik Kendaraan Ringan. Jepara.

Winkel, W. (2004). Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo.

Wiryokusumo, I., & Mandilika, J. (1982). Kumpulan-Kumpulan Pemikiran dalam Pendidikan. Jakarta: CV. Rajawali.

Yamin, M., & Maisah. (2009). Manajemen Pembelajaran Kelas: Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press.

Downloads

Published

21-10-2023

How to Cite

Haryanto, Y., Kuat, T., & Santosa, B. (2023). Implementasi Media Pembelajaran Job Sheet Mata Pelajaran Sasis dan Pemindah Tenaga di SMK Muhammadiyah 2 Ajibarang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 22756–22761. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10203

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Yuni Haryanto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).