Fenomena Perundungan dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam: Sebuah Studi Pustaka

Authors

  • Ajat Sudrajat Universitas Buana Perjuangan Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10266

Keywords:

Fenomena, Perundungan, Agama Islam

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan konsep perundungan dalam perspektif agama Islam. Oleh karena itu, fokus pertanyaan dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep perundungan dalam agama Islam dijelaskan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik kepustakaan dengan desain analisis isi sebagai pendekatannya. Hasil dan pembahasan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa konsep perundungan dalam pandangan Islam bukanlah hal yang baik. Aturan dalam agama Islam telah melarang perkataan atau perbuatan yang dapat berimplikasi negatif terhadap seseorang baik secara psikis maupun fisik. Dalam konteks lisan, sebagai contohnya, terdapat salah satu ayat dalam Al-Quran, yaitu surat Al Hujuraat (49:11), yang dapat dimaknakan bahwa Islam memiliki konsep dalam memperlakukan seseorang dengan melarang perkataan yang bersifat mengolok-ngolok atau merendahkan seseorang. Simpulan dari penelitian ini adalah ajaran Islam tidak mentoleransi segala bentuk perundungan terhadap umat manusia di muka bumi ini.

References

KBBI. (2019). Perundungan.

Chaerini, R. (2023). Bahaya fenomena perundungan dalam dunia pendidikan Indonesia (Studi komparasi dalam perspektif hadits dan hukum negara).

Cheng, Y.-Y., Chen, L.-M., Ho, H.-C., & Cheng, C.-L. (2011). Definitions of school bullying in Taiwan: A comparison of multiple perspectives. School Psychology International, 32(3), 227–243. https://doi.org/10.1177/0143034311404130

Muhammad, Nabila. (2023). Kasus Perundungan Sekolah yang Paling Banyak Terjadi di SD dan SMP hingga Agustus 2023. Proporsi Kasus Perundungan di Lingkungan Sekolah (Januari-Juli 2023). Dapat diunduh dialamat: https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2023/08/07/kasus-perundungan-sekolah-paling-banyak-terjadi-di-sd-dan-smp-hingga-agustus-2023

Pikas, A. (1975) Treatment of Mobbing in School: Principles for and the Results of the Work of an Anti?Mobbing Group, Scandinavian Journal of Educational Research, 19:1, 1-12, DOI: 10.1080/0031383750190101. Dapat diunduh di: http://dx.doi.org/10.1080/0031383750190101

Puspita, R., Borualogo, I. S., & Setyowibowo, H. (2022). Pengembangan program psikoedukasi pencegahan perundungan untuk guru sekolah dasar. Jurnal Psikologi, 15(2), 361-376 doi: https://doi.org/10.35760/psi.2022.v15i2.6595.

Tim medis Siloam Hospital. (2023). 6 dampak bullying bagi korban & pelaku yang perlu diawasi. Dapat diunduh di alamat https://www.siloamhospitals.com/informasi-siloam/artikel/dampak-bullying

Supriyatno, S., Tafiati, H., Syaifuddin, M. A., Sukesi, D. A., Sumarsono, S., Bachtiar, G., ... & Arlym, R. U. (2021). STOP perundungan/bullying yuk!. Jakarta: Direktorat Sekolah Dasar, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. https://www.unicef.org/indonesia/media/5606/file/Bullying

Xu, M., Macrynikola, N., Waseem, M., & Miranda, R. (2020). Racial and ethnic differences in bullying: Review and implications for intervention. Aggression and violent behavior, 50, 101340.

Downloads

Published

23-10-2023

How to Cite

Sudrajat, A. (2023). Fenomena Perundungan dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam: Sebuah Studi Pustaka. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 23148–23153. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10266

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Ajat Sudrajat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).