Upaya Meningkatkan Motivasi Mengikuti Proses Pembelajaran Melalui Konsultasi Terjadwal pada Siswa Kelas VIII.2 SMP Negeri 1 Koto Balingka Kabupaten Pasaman Barat

Authors

  • Sarlan Sarlan Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Koto Balingka, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10336

Keywords:

Motivasi, Proses Pemnbelajaran, Konsultasi Terjadwal di SMP

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh diadakannya upaya peningkatan motivasi bagi siswa kelas VIII.2 SMP Negeri 1 Koto Balingka dengan layanan konultasi terjadwal. Penelitian ini mengambil lokasi di SMP Negeri 1 Koto Balingka. Penelitian tindakan kelas ini mulai dilakukan selama tiga bulan yaitu dimulai pada bulan juli sampai bulan oktober 2022 pada hari efektif kegiatan belajar mengajar. Subyek dalam PTK BK ini adalah siswa SMP Negeri 1 Koto Balingka pada kelas VIII.2. Teknik pengumpulan data dengan observasi, dokumentasi dan angket Analisis Data dengan menggunakan analisis diskripsi kualitatif. Prosedur penelitian dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdiri pra tindakan dan 2 (dua) siklus. Hasil penelitian Siklus I aktifitas siswa yang sudah motivasi datang unutk konseling adalah 55,56% Siklus II aktifitas siswa yang sudah motivasi adalah 81,48%. Hal ini menunjukkan keberhasilan tindakan kelas yang dilakukan atas permasalahan tentang rendahnya motivasi siswa dalam belajar dengan diadakan layanan konseling terjadwal.

References

Dimyati & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Handoko, Hani T. 1992. Manajemen Personalia dan SDM. Jakarta: BPFE.

Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Uno H. 2009. Teori Motivasi & Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Sobur, Alex. (2003). Psikologi Umum. Bandung: CV. Pustaka Setia.

Suhaimin. (2008). http://ciri+siswa+memiliki+mo tivasi+rendah&btnG.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi, Arikunto, dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara

Downloads

Published

27-10-2023

How to Cite

Sarlan, S. (2023). Upaya Meningkatkan Motivasi Mengikuti Proses Pembelajaran Melalui Konsultasi Terjadwal pada Siswa Kelas VIII.2 SMP Negeri 1 Koto Balingka Kabupaten Pasaman Barat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 23456–23462. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10336

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Sarlan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).