Kalimat Efektif Dalam Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Padang Ganting Kabupaten Tanah Datar

Authors

  • Mayang Agustin Amelia Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Zulfikarni Zulfikarni Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10347

Keywords:

Kalimat Efektif, Teks Deskripsi, Ejaan

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu, mendeskripsikan penggunaan kalimat dari segi kejelasan struktur, kelogisan makna, kehematan kata, kebakuan kata, dan ketepatan ejaan. Jenis penelitian berupa penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian analisis isi (content analysis). Data yang akan diperoleh merupakan kata-kata dan kalimat yang diperoleh dari sumber data penelitian. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang Ganting.Dari hasil penelitian, penggunaan kalimat dalam teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang Ganting berada pada kualifikasi kurang baik. Hal tersebut karena ditemukan sebagian kecil kalimat efektif dan sebagian besar kalimat tidak efektif. Sebagian besar kalimat yang tidak efektif disebabkan oleh kalimat dalam teks tidak memenuhi indikator kalimat efektif dalam penelitian ini. Indikator tersebut yaitu, ketepatan struktur kalimat, kelogisan makna, kehematan kata, kebakuan kata, dan ketepatan ejaan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa kalimat efektif dalam teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang Ganting cenderung tidak tepat. Dengan demikian, dapat dipahami bahwa siswa kelas VII SMP

References

Afnita & Zelvi I. (2019). Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Bandung: Prenanda Media Grup.

Ermanto & Emidar. (2018). Bahasa Indonesia: Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. Depok: Rajawali Pers.

Fatimah. (2018). "Keefektifan Kalimat dalam Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Padang". Skripsi. Padang: FBS UNP.

Gani, E. (2012). Bahasa Karya Tulis Ilmiah. Padang: UNP Press.

Haristati, A. & E. Kosasih. (2017). Bahasa Indonesia (Buku Ajar SMP/MTs Kelas VII). (Edisi Revisi). Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Husna, H. (2021). "Keefektifan Kalimat dalam Teks Berita Siswa Kelas VII SMP Negeri 10 Sijunjung". Skripsi. Padang: Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Itaristanti. (2015). “Keefektifan Kalimat dalam Teks pada Buku Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI”. Jurnal Edueksos, 4(1), 1-14.

Kusmiyati, I. (2016). “Penggunaan Kalimat Efektif pada Soal Latihandalam Buku Paket Bahasa Indonesia SMP Kelas VII Karya Mariati Nugroho dan Sutopo”. Jurnal Kajian Linguistik dan Sastra, 1(1), 1-17.

Listika, M., Susetyo, & Nafri Y. (2019). “Penggunaan Kalimat Efektif pada Atikel Open Jurnal System (OJS) Korpus”. Jurnal Ilmiah Korpus. 3(2), 183-190.

Permadi, D. H. (2014). Pendalaman Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas VII. Jakarta: Yudhistira.

Priyatni, E. Tri. (2014). Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.

Putrayasa, I. B. (2010). Kalimat Efektif: Diksi, Struktu, dan Logika. Bandung: Refika Aditama.

Suherli, dkk. (2013). Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan SMA/ MAN Kelas X. Buku Siswa. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Sugiyono. (2014). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Syahrul, Tressyalina, & Zufe. (2017). Buku Ajar: Metodologi Penelitian Pembelajaran Bahasa Indonesia. Padang: Sukabina.

Downloads

Published

30-10-2023

How to Cite

Agustin Amelia, M., & Zulfikarni, Z. (2023). Kalimat Efektif Dalam Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Padang Ganting Kabupaten Tanah Datar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 23709–23718. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10347

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Mayang Agustin Amelia, Zulfikarni Zulfikarni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).