Pengaruh Film Nussa dan Rara sebagai Media Pendidikan dalam Menanamkan Aspek Nilai Agama dan Moral Pada Anak Usia Dini di RA Raodhatul Jannah

Authors

  • Asdiva Mahmud Universitas Negeri Makassar , Indonesia
  • Muhammad Akil Musi Universitas Negeri Makassar , Indonesia
  • Muhammad Yusri Bachtiar Universitas Negeri Makassar , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10413

Keywords:

Film Nussa dan Rara, Nilai Agama dan Moral

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media film nussa dan rara dalam pengembangan aspek nilai agama dan moral anak di RA Raodhatul Jannah. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah 25 anak kelompok B Usia 5-6 Tahun di RA Raodhatul Jannah. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 12 anak, 6 anak kelompok B2 sebagai kelompok eksperimen dan 6 anak kelompok B2 sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistic non parametrik dengan menggunakan Uji Wilcoxon Sign Rank Test. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penanaman aspek nilai agama dan moral anak yang diberi perlakuan media film nussa dan rara pada kelompok eksperimen lebih baik dari kelompok kontrol. Hasil analisis data diperoleh peningkatan rata- rata pada kelompok eksperimen 26,50, sedangkan pada kelompok kontrol 25,00. Hasil pengujian menunjukkan sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa media film nussa dan rara memberikan pengaruh yang signifikan penanaman aspek nilai agama dan moral pada anak di RA Raodhatul Jannah.

References

Erma, P. (2013). Peningkatan Nilai-Nilai Agama dan Moral Melalui Metode Bercerita pada Anak Usia 4-6 Tahun. In P. Erma. Pontianak: PGPAUD Fkip Universitas Tanjungangpura.

Fathurohman , I., & dkk. (2014). Film Animasi Sebagai Media Pembelajaran Terpadu Untuk Memacu Kecerdasan Multibahasa pada Siswa Sekolah Dasar. https://jurnal.umk.ac.id.

Hasmawaty, M. Y. (2022). Pendidikan Dan Pengasuhan Anak Usia Dini. (I. Vidyafi, Ed.) Depok: PT Raja Grafindo Persada.

Herman, H., & Rusmayadi, R. (2018). Pengaruh Metode Proyek Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Di Kelompok B2 TK Aisyiyah Mccini, Tengah. PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 2(1), 35. Retrieved from https://doi.org/10.26858/pembelajar.v2i.5430

Moch. Eko, I., Abd,, J., & Ach., F. (2019). Nilai-nilai Pendidikan Islam Dalam Film Animasi Nussa dan Rara Karya Aditya Triantoro. Jurnal Pendidikan Ilam, 65.

Naili, S. (2020). Analisis Nilai Moral Dalam Cerita Rakyat. Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan, Dan Gizi Anak Usia Dini (JP2KG AUD), Vol. 1. No. 1, 51.

Padilah, & Ramadanti, A. W. (2022). Pengaruh Film Animasi Nussa Dan Rara Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini. PAUD Lectura: Journal of Early Childhood Education, 5.3, 95-100.

Romadhon, V. P. (2022). Peran Media Pembelajaran Film Kartun Nussa Dana Rara Dalam Penanaman Pengetahuan Agama Islam Dan Budi Pekerti Anak Prasekolah Di Desa Goranggareng. Institut Agama Islam Negeri Ponorogo: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan "Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D". Bandung: CV Alfabeta.

Zahra, S. &. (2019). Penerapan Kebijakan Kurikulum Paud Dalam Pembelajaran Nilai Agama dan Moral. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif, 106.

Downloads

Published

01-11-2023

How to Cite

Mahmud, A., Musi, M. A., & Bachtiar, M. Y. (2023). Pengaruh Film Nussa dan Rara sebagai Media Pendidikan dalam Menanamkan Aspek Nilai Agama dan Moral Pada Anak Usia Dini di RA Raodhatul Jannah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 23968–23975. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10413

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Asdiva Mahmud

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).