Tindak Tutur Ekspresif dan Strategi Bertutur Guru Dalam Pembelajaran Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Solok Selatan

Authors

  • Gita Nalisa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Abdurahman Abdurahman Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10434

Keywords:

Tindak Tutur, Strategi Bertutur, Teks Prosedur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tindak tutur ekspresif dan strategi bertutur guru dalam pembelajaran teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 3 Solok Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah tindak tutur ekspresif guru bahasa Indonesia kelas VII SMP Negeri 3 Solok Selatan. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis adalah observasi partisipasi pasif. Berdasarkan temuan hasil penelitian yang diperoleh beserta pembahasan, simpulan penelitian mengenai bentuk tindak tutur ekspresif dan strategi bertutur guru dalam pembelajaran teks prosedur seiswa kelas VII SMP Negeri 3 Solok Selatan dijabarkan sebagai berikut. Pertama, bentuk-bentuk tindak tutur ekspresif guru dalam pembelajaran teks prosedur seiswa kelas VII SMP Negeri 3 Solok Selatan terdapat lima bentuk. Kedua, strategi bertutur yang digunakan guru dalam pembelajaran teks prosedur seiswa kelas VII SMP Negeri 3 Solok Selatan terdapat empat macam.

References

Adha, R., dan ermawati Arief. (2020). Kesantunan Tindak Tutur Ekspresif Guru Bahasa Indonesia pada Kelas VII. 1 SMP Negeri 34 Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 8 (5), 327-335.

Akib, M. A. (2021). Beberapa Pandangan tentang Guru Sebagai Pendidik. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam. 19(1), 77-79.

Cahyaningsih, E., & Rahmawati, L. E. (2022). Bentuk Tindak Tutur Ekspresif antara Tutor dengan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Litera, 21(2).

Dahlia, D. M. (2022). Tindak Tutur Ilokusi Dalam Novel Pastelizzie Karya Indrayani Rusady dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(1), 01-11.

Elfiyani, E., Razali, R., & Subhayni, S. (2022). Tindak Tutur Ekspresif dalam Novel Sang Kombatan Karya Musa AM. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 153-164.

Hardiman, U. P., & Noveria, E. (2023). Tindak Tutur Ekspresif Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X SMKN 6 Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(1), 79-87.

Harziko. (2017). Tindak Tutur Ekspresif Bahasa Indonesia dalan Transaksi Jual-Beli di Pasar Tradisional Kota Bau-Bau : Tinjauan Pragmatik. Makasar : Universitas Hasanuddin Makasar.

Hasanah, Septia Uswatun. (2019). Tindak Tutur Direktif Guru dan Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra, vol.1, No.2. Hal. 51-56.

Luckiansyah, G., & Abdurahman, A. (2023). Tindak Tutur Ekspresif Guru dalam Pembelajaran Surat Dinas dan Surat Pribadi di Kelas VII SMP Negeri 2 Suliki Kabupaten Lima Puluh Kota. TSAQOFAH, 3(4), 468-490.

Meirisa, M., Rasyid, Y., & Murtadho, F. (2017). Tindak Tutur Ilokusi dalam Interaksi Pembelajaran Bahasa Indonesia (kajian etnografi komunikasi di sma ehipassiko school bsd). Bahtera: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 16(2), 1-14.

Nurhamida, N., dan Tressyalina. (2019). Strategi Bertutur dalam Tindak Tutur Ekspresif Bahasa Indonesia pada Kegiatan Diskusi. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 8 (4), 21-29.

Nurifa, N., Tressyalina, T., & Noveria, E. (2018). Tindak Tutur Langsung dan Tidak Langsung Guru dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI SMA Adabiah Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(3), 241-248.

Oktavia, Wita & Ngusman Abdul Manaf. (2022). Strategi Bertutur dalam Tindak Tutur Ekspresif Siswa pada Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia. Padang : FBS UNP. Jurnal Basicedu 6 (3), 4953-4966.

Rizqika, Amelia & Ermawati Arief. (2019). Tindak Tutur Ekspresig Guru Terhadap Siswa Kelas VII dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP Negeri 1 Enam Lingkung Padang Pariaman. Padang : FBS UNP. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 8(4), 30-34.

Rohmadi, Muhammad. (2010). Realisasi Tindak Ekspresif dalam Pidato di Kalangan Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Geyer. Surakarta : Fakultas keguruan dan Ilmu Pendididkan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wiwaha, R. S. R., Andajani, K., & Harsiati, T. (2021). Tindak tutur ekspresif dalam video pembelajaran bahasa Indonesia. Kembara: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 7(2), 335-352.

Downloads

Published

05-11-2023

How to Cite

Nalisa, G., & Abdurahman, A. (2023). Tindak Tutur Ekspresif dan Strategi Bertutur Guru Dalam Pembelajaran Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Solok Selatan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 24138–24147. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10434

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).