Gerakan Guru Menulis (GERAM): Workshop dan Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Publikasi Jurnal Nasional Bagi Guru MAN 1 Jombang

Authors

  • Aang Fatihul Islam Englis Department of STKIP PGRI Jombang, Indonesia
  • Rosi Anjarwati Englis Department of STKIP PGRI Jombang, Indonesia
  • Suharyono Suharyono Englis Department of STKIP PGRI Jombang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10534

Keywords:

Guru Menulis, Workshop, Pendampingan, Artikel Ilmiah, Publikasi Jurnal Nasional

Abstract

MAN 1 Jombang merupakan sekolah yang memiliki komitmen tinggi untuk terus meningkatkan kompetensi guru baik dalam hal pengajaran maupun penelitian. Pihak sekolah juga mengharapkan guru-guru memiliki budaya meneliti dan menulis artikel ilmiah.Selain itu para guru menunjukkan potensi untuk menghasilkan artikel ilmiah untuk publikasi ke jurnal Nasional. Namun, sebagian besar guru belum memiliki pemahaman, informasi dan pendampingan yang dibutuhkan mengenai penulisan artikel ilmiah dan publikasi jurnal Nasional. Berkolaborasi dengan tim pengabdian masyarakat dari STKIP PGRI Jombang, melalui workshop Geram (Gerakan Guru Menulis) yang dilaksanakan melalui tahap penyampaian materi secara luring, pendampingan penulisan secara daring, serta pendampingan proses penerbitan ke jurnal Nasional secara luring, para guru menguasai konsep dasar, jenis-jenis dan prinsip penulisan artikel ilmiah untuk publikasi Nasional. Selain itu guru juga mampu menerapkan strategi-strategi dan memanfaatkan aplikasi yang mempermudah dalam proses penulisan artikel ilmiah.

References

Asmara, Yeni, S. & S. (2022). Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah bagi Siswa SMA Negeri 5 Lubuklinggau, Jurnal Cemerlang: Pengabdian kepada Masyarakat, 5 (1), 128-135.

Gunawan, Imam, T.T & K.E.D. (2018). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Guru Sekolah Mengah Pertama, Abdimas Pedagogi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1 (2), 128-135.

Marwoto, Putut, S.A, L.S, S.B, & E. (2013). Peningkatan Kemampuan Menulis Artikel Imiah Sains Guru Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat, ABDIMAS, 17 (2), Desember 2013, 111-116.

N. C. Sitompul, I. P. Leksono, and M. Subandowo, “Bimbingan Teknik Publikasi Karya Ilmiah di Oline Journal System,” 2021.

Oktaviana, Luky Tri, H.D, S.M.I, S, L.E.T & NR. (2020). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah dari Hasil Penelitian bagi Guru Matematika SMK Kota Kediri, ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, 5 (2), 115-122.

Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.” Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia, 2009.

Prabawati, Mega Nur & M.R.S. (2010). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru Matematika Sekolah Menengah Pertama Wilayah Sukaraja Kabupaten Tasikmalaya, Abdimas Umtaz: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, 3 (1), 207-2012.

R. B. Junaid M. R. and M. A. Ramadhana, “Bimbingan teknis penulisan artikel ilmiah bagi guru-guru SMP Negeri 8 Palopo, Sulawesi Selatan,” Abdimas Siliwangi, vol. 03, no. 02, pp. 329–337, 2020, doi: http://dx.doi.org/10.22460/as.v3i2p%25p.4615.

Savitri, Wina Dian, A.Y. & T.a.M. (2023). Pelatihan Pertanian Secara Vertikultur di Kampung Mejoyo RT 03 RW 07 Surabaya, Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7 (3), 285-292.

S. Syarifuddin, “Guru Profesional: Dalam Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi),” Al Amin J. Kaji. Ilmu Dan Budaya Islam, vol. 1, no. 1, pp. 64–84, Aug. 2019, doi: 10.36670/alamin.v1i1.3

Downloads

Published

07-11-2023

How to Cite

Fatihul Islam, A., Anjarwati, R., & Suharyono, S. (2023). Gerakan Guru Menulis (GERAM): Workshop dan Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Publikasi Jurnal Nasional Bagi Guru MAN 1 Jombang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 24730–24735. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10534

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).