Pengaruh Kepemimpinan dan Stres Kerja terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 3 Kota Solok

Authors

  • Nurhayati Nurhayati Universitas Mahaputra Muhammad Yamin, Indonesia
  • Hafizh Rizki Universitas Mahaputra Muhammad Yamin, Indonesia
  • Netti Indrawati Universitas Mahaputra Muhammad Yamin, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10581

Keywords:

Kepemimpinan, Stres Kerja, Kinerja Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Kepemimpinan dan Stres Kerja terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 3 Kota Solok. Sampel pada penelitian ini sebanyak 39 responden berdasarkan usia, jenis kelamin dan tingkat pendidikan. Berdasarkan hasil analisis regresi linear berganda dari variabel Kepemimpinan, Lingkungan Kerja, dan Stres Kerja terhadap Kinerja Guru dengan nilai Y = 8,672 + 0,361 X1 + 0,247 X2 + e. Dari uji t yang dilakukan pada variabel X1 yakni Kepemimpinan dengan nilai Thitung lebih besar dari Ttabel 2,895 > 2,030 yang artinya bahwa variabel Kepemimpinan berpengaruh terhadap Kinerja Guru dan adapun pada variabel X2 yakni Stres Kerja diperoleh nilai Thitung lebih besar dari Ttabel 2,091 > 2,030 yang artinya Stres Kerja berpengaruh terhadap Kinerja Guru. Sedangkan hasil dari analisis uji f diperolah nilai fhitung lebih besar dari ftabel yakni 34,349 > 2,87 yang artinya bahwa Kepemimpinan dan Stres Kerja secara bersama-sama berpengaruh terhadap Kinerja Guru. Hasil ini berarti variabel independen Kepemimpinan (X1) dan Stres Kerja (X2) memiliki pengaruh terhadap dependen Kinerja Guru (Y) sebesar 74,6%.

References

Alamsyah, M. W. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gondang Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2021/2022. 3(5), 6011–6022.

Anabanu, M. H. (2020). Pengaruh Kompensasi Dan Stres Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Ibtidaiyah Dan Sekolah Dasar di Kecamatan Amanuban Timor. 4(2), 209–218.

Astuti, R. (2016). Pengaruh Supervisi Pengawas Sekolah dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMP di Kota Metro Lampung. 1(2), 204–217.

Azis, A. Q. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 11 Bandung. 4(2), 246–253. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i2.18020

Hendrawan, A. (2018). Stres Kerja dan Kelelahan Kerja Pengaruhnya terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. 3, 1–13.

Keizer, H. De. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi, dan Budaya Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMK ICB Cinta Niaga Kota Bandung. 4(1), 14–25.

Koswara. (2016). Kompetensi dan Kinerja Guru berdasarkan Sertifikasi Profesi. 1(1), 61–71.

Kusuma, Y. W. (2016). Pengaruh Motivasi Kerja Dan Insentif Terhadap Semangat Kerja Karyawan Cv. F.a Management. Jurnal Ilmu Dan Riset Manajemen ISSN?: 2461-0593, 5(2), 1–15.

Lubis, S. (2020). Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Kerja, dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja guru Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan. 6(1), 17–25.

Manik, S. (2018). Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kineja Guru pada Sekolah Dasar Negeri 009 Kuala Terusan Kecamatan Pangkalan Kerinci.

Martono, N. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif. In Metode Penelitian Bisnis (pp. 23–74).

Ndoen, E. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Balaraja. 2(3).

Nirwana, I. (2022). Pengaruh Budaya Organisasi , Lingkungan Kerja dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kinerja Guru SMA N 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok. 16(2), 24–39.

Noufal, M. F. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai pada PT PLN (Persero) Sektor Bandar Lampung. Jurnal Relevansi, 160100034. http://jurnal.stiekrakatau.ac.id/index.php/relevansi/article/view/34

Nurhayati. (2022). Edukasi Pemahaman Kepemimpinan dan Job Description pada Perangkat Nagari Koto Laweh. 1(8), 1531–1538.

Nurwahyudi, M. R. (2022). Pengaruh Stres Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 1 Pundong. 2(3), 795–815.

Oktavianti, S. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Perilaku Kearganegaraan Organisasi terhadap Kinerja Guru di SMP Se Kecamatan Purbolinggo Kabupaten Lampung Timur. 4(2).

Priyono, B. H. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Motivasi Guru, dan Lingkungan Fisik terhadap Kinerja Guru SMAN 1 Tanggul Jember. 4(2), 144–160.

Septiari, N. K. (2016). Pengaruh Job Insecurity dan Stres Kerja terhadap Turnover Intention Karyawan pada hotel Asana Agung Putra Bali. 5(10), 6429–6456.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Bisnis.

Wahyuningsih, S. (2018). Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Produktivitas Kerja. Warta Edisi 60, April, 91–96.

Yeni, A. (2023). Pengaruh Kepemimpinan , Struktur Organisasi , Kedisiplinan , dan Motivasi terhadap Kualitas Pelayanan ( studi kasus Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Solok ). 1, 76–87.

Downloads

Published

09-11-2023

How to Cite

Nurhayati, N., Rizki, H., & Indrawati, N. (2023). Pengaruh Kepemimpinan dan Stres Kerja terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 3 Kota Solok. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 15016–15023. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10581

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Nurhayati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).