Penerapan Media Pembelajaran Jobsheet Pada Tujuan Pembelajaran Melakukan Pengukuran Tubuh Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Authors

  • Elisa Urfi Prahastuti Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Marniati Marniati Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Imami Arum Tri Rahayu Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Ma’rifatun Nashikhah Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10868

Keywords:

jobsheet, melakukan pengukuran tubuh, hasil belajar, PTK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan langkah-langkah penerapan metode pembelajaran menggunakan media jobsheet, respon siswa menggunakan media jobsheet, hasil belajar siswa sesudah diterapkannya media pembelajaran jobsheet. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilakukan di SMK Negeri 6 Surabaya pada tahun ajaran 2022/2023, pada tujuan pembelajaran melakukan pengukuran tubuh. Subjek penelitian adalah 32 siswa di kelas X Busana 3. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, angket dan tes hasil belajar. Hasil penelitian membuktikan bahwa media pembelajaran jobsheet dapat meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa, baik dalam aspek keterlaksanaan maupun tanggapan siswa terhadap peningkatan prestasi belajar, baik dalam ranah kognitif maupun psikomotor.

References

Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Asrori, Mohammad. 2019. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Sandiarta Sukses

Karima, U., & Bestari, A.G. Peningkatan Hasil Belajar Pembuatan Hiasan Korsase Berbantuan Media Jobsheet di SLBB Wiyata Dharma I Sleman. Jurnal Fesyen: Pendidikan dan Teknologi. Vol. 7(7). 2018.

Kemendikbud. 2020. Buku Panduan Merdeka Belajar – Kampus Merdeka. Edisi ke-3. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud RI

Lestari, R.D. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Langsung dengan Media Jobsheet untuk Meningkatkan Kompetensi Pembuatan Saku Passpoile di SMKN 6 Purworejo. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta

Mardapi, Djemari. 2008. Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non Tes. Yogyakarta: Mitra Cendikia Press

Permendikbud No.6 Tahun 2019 tentang pedoman Organisasi dan Tata Kerja Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

Prastowo, Andi. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press

Purwanto. 2008. Evaluasi Hasil Belajar. Bandung: Pustaka Pelajar

Puspita, D., & Karyaningsih, E.W. Efektivitas Penggunaan Jobsheet Terhadap Hasil Belajar Pada Pelajaran Pembuatan Jas Mata Pelajaran Busana Custome Made. Vol. 9(1), pp. 37-45. 2023.

Sugiono. 2009. Metode Penelitian Bisnis (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta

Wulandari, R. D. W., & Russanti, I. Pengembangan Media Jobsheet Pembuatan Pola Celana Wanita Pada Mata Pelajaran Busana Custome Made Kelas IX SMK Negeri Jabon. Vol. 5(3), pp. 6149-6157. 2023.

Downloads

Published

23-11-2023

How to Cite

Prahastuti, E. U., Marniati , M., Rahayu, I. A. T., & Nashikhah, M. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Jobsheet Pada Tujuan Pembelajaran Melakukan Pengukuran Tubuh Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 26446–26453. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10868

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Elisa Urfi Prahastuti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).