Meningkatkan Kemampuan Permainan Bola Voli melalui Metode Presentasi

Authors

  • Muhammad Qasash Hasyim Universitas Negeri Makassar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10931

Keywords:

Bola Voli, Metode Presentasi

Abstract

Penelitian ini dilandasi oleh ketimpangan yang ditemui di kelas XI IPA 1 terhadap kecakapan bermain voli sebagai salah satu materi pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang belum meningkat secara optimal. Rata-rata siswa belum menguasai teknik permainan sehingga kurang terampil bermain bola voli. Tujuan penelitian ini berfokus untuk meningkatkan keterampilan bermain bola voli melalui metode Presentasi. Subjek penelitian yakni siswa di kelas XI IPA 1 SMA 2 Sinjai sebanyak 32 orang. Metode Presentasi merupakan metode pembelajaran yang diterapkan untuk meningkatkan kecakapan permainan boli voli siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menyajikan objek pelajaran dan memperlihatkan suatu proses berurutan secara langsung. Penelitian tindak kelas dalam penelitian ini, dilaksankan dengan dua siklus. Teknik pengambilan data yang digunakan yakni pemberian tes dan observasi. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa sejumlah 13 siswa tuntas melaksankan pembelajaran pada pra siklus. Setelah diterapkan metode Presentasi pada siklus I, jumlah siswa yang tuntas belajar meningkat menjadi 23 siswa. Pada siklus II kembali mengalami peningkatan dengan penambahan 4 orang siswa, sehingga memperoleh total sebanyak 27 siswa. Berdasarkan hasil studi, disimpulkan bahwa metode demostrasi dengan kondep 4x pertemuan, berdampak positif terhadap peningkatan pembelajaran PJOK pada permainan bola voli. Hal tersebut membuktikan metode Presentasi dapat meningkatkan keterampilan bermain bola voli siswa di kelas XI IPA 1 SMA 2 Sinjai.

References

Arikunto, S., Suhardjono., & Supandi. (2017). Penelitian Tindakan Kelas Edisi Revisi Jakarta: PT Bumi Aksara

Dimyati., & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineke Cipta.

Fajar, M. (2014). Peranan Intelegensi terhadap Perkembangan Keterampilan Fisik Motorik Peserta Didik dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Multilateral, 16 (1), 58–66. dari http://dx.doi.org/10.20527/multilateral.v16i1.3664.

Kristiyanto, A (2010). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Surakarta: UNS Press.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, Standar Nasional Pendidikan

Wardani, I.G.A.K. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka KTSP SD/MI 2011

Downloads

Published

26-11-2023

How to Cite

Hasyim, M. Q. (2023). Meningkatkan Kemampuan Permainan Bola Voli melalui Metode Presentasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 26793–26797. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10931

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Muhammad Qasash Hasyim

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).