Ciri dan Tugas Perkembangan Pada Masa Remaja Awal dan Menengah Serta Pengaruhnya Terhadap Pendidikan

Authors

  • Ismatuddiyanah Ismatuddiyanah Universitas Jember, Indonesia
  • Raveena Jihad Al Aula Meganingrum Universitas Jember, Indonesia
  • Faradina Anggita Putri Universitas Jember, Indonesia
  • I Ketut Mahardika Universitas Jember, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11035

Keywords:

Masa Remaja, Tugas Perkembangan, Tanggung Jawab

Abstract

Masa remaja merupakan periode dimana terjadi perubahan besar pada diri seorang manusia baik itu secara fisik ataupun psikis. Seseorang dikatakan berhasil melewati masa remajanya apabila ia mampu melaksanakan tugas-tugas perkembangan di masa remaja, salah satu tugas yang penting yaitu menerima keadaan fisik dan psikis dirinya dan mampu untuk mengontrol serta membawa dirinya kepada hal-hal yang bermanfaat, baik itu untuk dirinya sendiri ataupun orang lain. Tanpa disadari oleh banyak orang, tugas perkembangan yang dibutuhkan oleh seorang remaja mengacu pada tugas perkembangan yang berhubungan dengan kemampuan menerima keadaan fisik, sehingga perkembangan untuk mencapai penerimaan keadaan fisik atau citra tubuh menjadi salah satu hal yang penting dalam memenuhi tugas perkembangannya. Seorang guru juga harus bisa melatih siswanya untuk bisa bertanggung jawab,baik itu kepada dirinya sendiri,tuas pribadinya,dan juga tanggung jawab kepada orang lain.

References

Ahjuri, K. F. (2019). Psikologi Perkembangan Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Bantul: Penebar Media Pustaka.

Herlina, H. (2013). Bibliotherapy : Mengatasi Masalah Anak Dan Remaja Melalui Buku. Bandung: Pustaka Cendekia Utama.

Hude, M. D. (2006). Emosi : Penjelajahan Religio-Psikologis Tentang Emosi Manusia Di Dalam Al-Qur'an. Jakarta: Erlangga.

Hurlock, E. B. (1980). Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Khadijah, K. (2020). Perkembangan jiwa keagamann pada remaja. Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan Dan Konseling Islam, 1-9.

Malik, M. A. (2014, April 11). imammalik11.wordpress.com. Diambil kembali dari Perkembangan Intelektual Remaja: https://imammalik11.wordpress.com/2014/04/11/perkembangan-intelektual-remaja/

Putro, K. Z. (2017). Memahami ciri dan tugas perkembangan masa remaja. Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 25-32.

Sarwono, S. W. (1994). Psikologi Remaja. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sumantri, M. d. (2008). Materi Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Universitas Terbuka.

Suryana, E. A. (2022). Perkembangan remaja awal, menengah, dan implikasinya terhadap pendidikan. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 1917-1928.

Syarif, K. (2017). Perkembangan Peserta Didik. Medan: Unimed Press.

Thahir, A. (2018). Psikologi Perkembangan. Bandar Lampung: Aura Publishing.

Downloads

Published

30-11-2023

How to Cite

Ismatuddiyanah, I., Meganingrum, R. J. A. A., Putri, F. A., & Mahardika , I. K. (2023). Ciri dan Tugas Perkembangan Pada Masa Remaja Awal dan Menengah Serta Pengaruhnya Terhadap Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 27233–27242. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11035

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Ismatuddiyanah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).