Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat Dengan Media Kertas Warna Pada Anak Kelompok B TK Kijang Rejo Desa Kijang Rejo Kecamatan Tapung

Authors

  • Nurmala Sari Program Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia
  • Moh. Fauziddin Program Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.11110

Keywords:

Keterampilan Motorik Halus

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui origami pada anak Kelompok B TK Kijang Rejo.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas kolaboratif dengan menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian adalah anak Kelompok B yang berjumlah 16 anak terdiri dari 10 perempuan dan 6 anak laki-laki. Objek penelitian ini adalah keterampilan motorik halus. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan wawancara. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi dan pedoman wawancara. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu jika minimal 75% dari 16anak memiliki keterampilan motorik halus dengan kriteria baik. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan motorik halus anak meningkat setelah adanya tindakan melalui melipat kertas. Pada saat dilakukan observasi pratindakan, persentase keterampilan motorik halus anak sebesar 26,07%. Pada Siklus I sebesar 49,00% dengan peningkatan 22,93%, Siklus IIsebesar 84,00% dengan peningkatan 61,07% dari siklus I, Perolehan persentase tersebut menunjukkan bahwa keterampilan motorik halus anak Kelompok B dengan kriteria baik telah mencapai indikator keberhasilan sebesar 75%. Langkah langkah yang ditempuh untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak adalah 1) guru menjelaskan cara melipat kertas dengan metode demonstrasi; 2) anak diberi penguatan dengan kata “setrika lipatan” yang sudah dibuat; 3) anak diberi reward berupa pujian; 4) penggunaan kertas lipat motif untuk menarik minat anak.

References

Andryastuti, (2015), Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat Kertas Kelompok B TK Sidodadi 01 Masaran, Sragen, Jurnal UNS

Arikunto, Suharsimi. (2006),Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Direktorat Jenderal Pendidikan Nonformal dan Informal,Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini.

Dyah, Aprilia. (2009), Efektifitas Penggunaan Kertas Lipat (Origami) Dalam Meningkatkan Kreativitas Pada Anak. Yogyakarta, Jurnal Univ. Ahmad Dahlan

Lestari, Oktavianita Riski. (2015), Upaya Meningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Meronce Menggunakan Media Limbah Kertas Pada Kelompok A di RA Taqwalilah, Semarang. Artikel UNS

Mayasari,Kiki Ria . (2014), Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat Kertas Pada Kelompok B4 di TK Masjid Syuhada Yogyakarta, Yogyakarta, Jurnal Uny.

Menteri Pendidikan Nasional. (2003). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional RI.

Menteri Pendidikan Nasional. (2010). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

Mulyati, Atik. (2014), Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Origami Pada Anak Kelompok A TK Kusuma Baciro Gondokusuman Yogyakarta, Yogyakarta, Jurnal Uny.

Nasihuddin, Ahmad. (2013), Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat dengan Berbagai Media Pada Anak Kelompok B3 di TK Aba Karang Malang. Yogyakarta, ArtikelUny

Ningrum, Handayani. (2011), Peningkatan Perkembangan Motorik Halus dengan Media Kertas dan Bermain Tebak Gambar Kelompok B di Paud Ummul Quro.Lampung, Jurnal Unila

Sumini. (2009), Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Profesi Guru, Yogyakarta, Jurnal Univ. Sanata Dharma Yogyakarta

Tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional,

Wulandari, Yuli. (2012). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Dengan Media Origami Pada Kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan Tarik Sidoharjo.Surabaya, Artikel Unesa

Zulfia, Irma. (2014), Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Melipat Kertas Origami UntukAnak Tuna DaksaTipe Poliomyelitis. Padang, Jurnal UNP

Downloads

Published

10-05-2023

How to Cite

Sari, N., & Fauziddin, M. (2023). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat Dengan Media Kertas Warna Pada Anak Kelompok B TK Kijang Rejo Desa Kijang Rejo Kecamatan Tapung. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 19187–19196. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.11110

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).