Prinsip-Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan dalam Persfektif Islam

Authors

  • Kasful Anwar Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batang Hari , Indonesia
  • Ansori Ansori Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batang Hari , Indonesia
  • Amrizal Amrizal Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batang Hari , Indonesia
  • Mega Sobri Putri Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batang Hari , Indonesia
  • Titik Umiati Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batang Hari , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12351

Keywords:

Prinsip Dasar, Manajamen Pendidikan Islam

Abstract

Pengelolaan Lembaga Pendidikan tidak terlepas dari prinsip yang dipedomani sebagai sebuah peta Langkah dari pemangku kebijakan sehingga dapat berjalan dengan baik. Pimpinan lembaga pendidikan dalam hal ini perlu memahami prinsip dasar dalam mengelola lembaga pendidikan, terutama lembaga pendidikan Islam. Manajemen pendidikan islam adalah suatu proses penataan/pengelolaan lembaga pendidikan Islam yang melibatkan sumber daya manusia muslim dan non manusia dalam menggerakannya untuk mencapai tujuan pendidikan Islam secra efektif dan efisien. Prinsip yang harus diimplementasikan dalam mengelola lembaga pendidikan yaitu prinsip ikhlas, jujur, amanah, adil dan tanggung jawab, dinamis, praktis dan fleksibel.

References

Anonim, Al-Qur’an dan Terjemahannya, Jakarta: Bumi Aksara, 2013.

Abdul Aziz Abdur Rauf, Tarbiyah Syakhsiyah Qur’aniyyah, Jakarta: Haqiena Media, 2011.

Achmad Fauzi, Dasar dan konsep Manajemen Pendidikan Persfektif Al-Qur’an, Jurnal Rausyan Fikr Volume 15 Nomor 2, September 2019.

Ansori, dkk, Aspek-Aspek Teori Manajemen Pendidikan, Medan: Pusdikra Mitra Jaya, 2021.

Anwar Sewang, Manajemen Pendidikan, Malang: Wineka Media, 2015.

Hisam Ahyani dan Agus Yosep Abduloh, Prinsip-Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam dalam Al-Qur’an, Jurnal Islamic Educational Management, 2021.

Kompri, Manajemen Sekolah: Teori dan Praktik, Bandung: Alvabeta, 2014.

M. Quraish Shihab, Tafsir Al Misbah: Pesan, Kesan dan Keserasian Al Qur’an, Jakarta: Lentera Hari, 2016.

Muhawid Shulhan dan Soim, Manajemen Pendidikan Islam: Strategi Dasar Menuju Peningkatan Mutu Pendidikan Islam, Yogyakarta: Teras, 2013.

Mukhtar Latief dan Surya Wahyuni Latief, Teori Manajemen Pendidikan, Jakarta: Prenadamedia Group, 2018.

Nasir S, Prinsip-Prinsip Pendidikan Islam: Universal, Keseimbangan, Kesederhanaan, Perbedaan Individu dan Dinamis, Jurnal Istiqra’ Volume 7 Nomor 2, Maret 2020.

Norma Fitria, Kajian Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam, Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Volume 6, Nomor 8 Agustus, 2023.

Nur Effendi, Landasan Manajemen Pendidikan Islam, Yogyakarta: Penebar Media Pustaka, 2020.

Nur Effendi, Landasan Manajemen Pendidikan Islam, Yogyakarta: Penebar Media Pustaka, 2020.

Rahmat Hidayat dan Candra Wijaya, Ayat-Ayat Al Qur’an tentang Manejemen Pendidikan Islam, Medan: LPPPI, 2017.

Ramayulis & Mulyadi, Manajemen dan Kepemimpinan Kependidikan Isla, Jakarta: Radar Jaya Offset, 2017.

Sa?dullah Assa’idi, Pemahaman Tematik Al-Qur’an Menurut Fazlur Rahman, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.

Saefullah, Manajemen Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka Setia, 2019.

Satrijo Budiwibowo & Sudarmiani, Manajemen Pendidikan, Yogyakarta: CV Andi Offset, 2018.

Sulaiha Annisyaroh, Prinsip-Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam Persfektif Qur’an Hadits (Jurnal Islamic Pendidikan Islam, Volume 5 Nomor 1, 2022.

Umi Kulsum, Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam, Lampung: Institut Agama Islam An Nur Lampung, 2020.

Veithzal Rivai dan Dedi Mulyadi, Kepemimpinan Dan Perilaku Organisasi, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2013.

Wibowo, Manajemen Kinerja, Jakarta: Rajawali Pers, 2011.

Downloads

Published

04-01-2024

How to Cite

Anwar, K., Ansori , A., Amrizal, A., Putri, M. S., & Umiati, T. (2024). Prinsip-Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan dalam Persfektif Islam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 128–137. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12351

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Kasful Anwar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).