Meningkatkan Produktivitas Guru Serta Kinerja Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan di SMP Istiqlal Deli Tua pada Era Globalisasi

Authors

  • Aswaruddin Aswaruddin Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Reihan Kamila Hasri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Putri Febby Aulia Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Muhammad Irgi Maulana Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Annisa Hananiyah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Uci Ramadani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12553

Keywords:

Produktivitas Guru, Kinerja Lembaga Pendidikan, Era Globalisasi

Abstract

Jurnal ini mengeksplorasi upaya yang dilakukan di SMP Istiqlal Deli Tua untuk meningkatkan produktivitas guru serta kinerja lembaga pendidikan dan tenaga kependidikan dalam menghadapi tantangan era globalisasi. Penelitian ini melibatkan analisis kebijakan, implementasi strategi, dan dampaknya terhadap efisiensi dan efektivitas pendidikan di sekolah tersebut. Fokus utama jurnal adalah pada langkah-langkah konkret yang diambil untuk meningkatkan kompetensi guru, merancang kurikulum yang responsif terhadap dinamika global, dan meningkatkan kinerja lembaga pendidikan secara keseluruhan. Hasil penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang inovasi dan praktik terbaik yang dapat diadopsi oleh lembaga pendidikan lainnya dalam menghadapi perubahan cepat dalam dunia pendidikan global.

References

Danin, S. 2002. Inovasi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Undang-Undang RI Nomor 14 Tentang Guru Dan Dosen. Jakarta: Depdiknas

Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Cemerlang Publisher.

Elfita, R., Zulhaini, & Mailani, I. (2019). Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di MTs Negeri Sentajo Filial Singingin Kab. Kuantan Singingin. Jurnal Al-Hikmah, 1(1), 37-55.

Eliyanto. (2018). Pengaruh Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru SMA Muhammadiyah di Kabupaten Kebumen. Jurnal Pendidikan Madrasah, 3(1), 169-181. https://doi.org/10.14421/jpm.2018.31-14

Salim. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Citapustaka Media.

Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Perss.

Sedarmayanti. (2011). Sumber Daya Manusia dan Efektifitas Kerja. Bandung: Mandar Maju.

Susanto, A. (2016). Manajemen Peningkatan Kinerja Guru. Depok: Penada Media Group.

Yanti Oktavia, 2014. Usaha Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kreativitas Guru Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan , Volume 2 Nomor 1, Juni 2014.

Zuliawati, Nurul, 2016. Pengaruh Kreativitas dan Motivasi Kerja Terhadap ProduktivitasGuru. Volume. 1, No 1, Januari-Juni 2016. ISSN: 2572-8231(P), 2527-8177(E)

Downloads

Published

08-01-2024

How to Cite

Aswaruddin, A., Hasri, R. K., Aulia, P. F., Nasution, M. I. M., Hananiyah, A., & Ramadani, U. (2024). Meningkatkan Produktivitas Guru Serta Kinerja Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan di SMP Istiqlal Deli Tua pada Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 1316–1322. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12553

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Aswaruddin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).