Pengaruh Manajerial Kepala Sekolah, Jiwa Kewirausahaan Kepala Sekolah dan Supervisi Pendidikan terhadap Mutu Sekolah (Survey pada Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Majalengka)

Authors

  • Iim Abdurohim Universitas Kuningan , Indonesia
  • Yeyen Suryani Universitas Kuningan , Indonesia
  • Pupu Saeful Rahmat Universitas Kuningan , Indonesia
  • Pupu Saeful Rahmat Universitas Kuningan , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12608

Keywords:

Manajerial Kepala sekolah, Jiwa Kewirausahaan kepala sekolah, Supervisi Pendidikan, Mutu Sekolah

Abstract

Kualitas pendidikan sangat berkaitan erat dengan mutu sekolah dan kepala sekolah sebagai manager pada sekolah dituntut untuk dapat menjalankan tugas dan fungsinya dengan maksimal dalam upaya peningkatan mutu sekolah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh manajerial kepala sekolah, jiwa kewirausahaan kepala sekolah dan supervisi pendidik baik secara bersama-sama/simultan maupun secara parsial terhadap mutu sekolah pada sekolah menengah pertama se-Kabupaten Majalengka. Populasi sekolah yang ada di kabupaten majalengka yaitu sebanyak 126 sekolah dan peneliti mengambil sampel sebanyak 56 sekolah dengan responden guru sebanyak 224. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan managerial kepala sekolah, jiwa kewirausahaan kepala sekolah dan supervisi pendidik baik secara simultan maupun secara parsial terhadap mutu sekolah. Prosentase keberpengaruhan managerial kepala sekolah, jiwa kewirausahaan kepala sekolah dan supervisi pendidik sebesar 58,5 %, dan secara parsial pengaruh jiwa kewirausahaan kepala sekolah lebih kecil pengaruhnya terhadap mutu sekolah dibandingkan dengan variabel yang lainnya.

References

Adriyanti, (2015). Pengaruh Kepemimpinan dan Manajemen Sarana Prasarana Terhadap Kinerja Guru di SMK Angkasa. Jurnal Ilmiah Universitas Gresik Jendela Pendidikan FKIP Vol 4 No 2 Juni 2015

Alice (2021) The contribution of principals leadership role and teacher integrity to elementary school teacher performance. International Journal of elementary education, Vol 5 No.2 Universitas Halmahera

Fathurrohman, kradinan (2016). Pengembangan budaya religius dalam meningkatkan mutu sekolah (vol. 04, issue 01).

Hartawan, Aan (2020) Meningkatkan Motivasi Kinerja Guru Melalui Kepala Sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi guru, Universitas Pendidikan Ganesha (jilid 3 No 2 2020)

Kotrade, i. Y., bin, j., & yunos, m. (2014). The supervisor’s role for improving the quality of teaching and learning in the Nigerian secondary school educational system. In the international journal of education and research (vol. 2, issue 8). www.ijern.com

Leni Novita (2021) Indicators Of School Quality By Student Parent Perspective In State Junior High School 2 Bantul, Jurnal Kebijakan Pendidikan Edisi 2 Vol.VI

Madani, r. A. (2019). Analysis of educational quality, a goal of education for all policy. Higher education studies, 9(1), 100. Https://doi.org/10.5539/hes.v9n1p100

Nur Tanjung, bahdin (2023) The role of headmaster in implementing management education in the school environment. Jurnal Guru Kita (vol 7 no 2 maret 2023) Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Oluremi, f. (2013). Principals organizational management and students academic achievement in secondary schools in ekiti-state nigeria. In the Singaporean Journal of Business economics, and Management Studies (issue 2).

Rasidin, disman, pupu saipul rahmat, (2022) pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap kinerja guru (volume 19, issue 01, journal uniku. Ac.id)

Rozak, lili (2021) Pengaruh Kompetensi manajerial dan kewirausahaan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu layanan akademik di kabupaten ciamis. Jurnal Penelitian Pendidikan LPPM UPI (vol 21,no 2)

Salmia, roslani, idawati (2020) kepemimpinan kepala sekolah menuju pembelajaran abad 21 (vol.4 no.1 ijpe)

Ametembun, N. (2007). Supervisi Sekolahan Disusun Secara Berprogram. Bandung: Percetakan Rama.

Apriliana, N. (2015). “Pengaruh Supervisi Pengawas dan Hubungan Kerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Tepus Kabupaten Gunung kidul. Jogjakarta: Universitas Negeri Jogjakarta.

Ascaro, Jerome S, (2007) Pendidikan Berbasis Mutu, Yogyakarta. Pustaka Pelajar

Bertocci, D.I (2009). Leadership in Organizations There is a Difference between Leaders and Managers. New York: University Press of America

Denim, Sudarman. (2012). Visi Baru Manajemen Sekolah. Jakarta: Bumi aksara.

Ghozali, Imam (2015) Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Ghozali, Imam (2018) Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS.25 edisi 9. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Kasiram, M. (2008). Metodologi Penelitian Kualitatif-Kuantitatif. Malang:UIN-Maliki Press Malang.

Made, P. (2009). Supervisi Pendidikan Kontekstual. Jakarta :Rineka Cipta.

Mitrani, A (2020) Manajemen Sumber Daya Manusia Berdasarkan Kompetensi. Jakarta: Pustaka Utama Grafiti.

Priansa, D. J. (2014). Manajemen Supervise & Kepemimpinan Kepala Sekolah,. Bandung: Alfabeta.

Purwanto, N. (2010). Administrasi Dan Supervisi Sekolahan.Bandung:Remaja Rosdakarya.

Sahertian, P. (2008). Konsep Dasar & Teknik Supervisi Sekolahan. Rineka cipta Jakarta.

Sallis, e. (n.d.). Total quality management in education. Routledge 2014

Sekaran dan Bougie, (2013) Research Methods for Business. Library of Congress- in Publication Data

Shulhan, M. (2012). Supervisi Sekolahan Teori dan Praktik dalam Mengembangkan SDM Guru. Acima Publishing:Surakarta.

Suhardan, D. (2010). supervisi profesional. Bandung:Alfabeta.

Departemen Sekolah dan Kebudayaan, KAMUS Besar Bahasa Indonesia, Jakarta; Balai Pustaka, 1997

Departemen Sekolah Nasional,(2009) Perangkat Peningkatan Mutu Sekolah Untuk Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah, Jakarta: PT. Bintama Raya,

E. Johan Wijaya, (2004) Konsep dan Implementasi Kurikulum Terhadap Kegiatan Belajar Mengajar, Bandung: PT. Inti Media Cipta Nusantara.

Fajar A. Malik(2005) Holistika Pemikiran Sekolah, Yogyakarta: Raja Grafindo Persada.

Fattah Nanang, (1990) Landasan Manajemen Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Gratton, Liynda,(1998) The New Rules Of HR Strategy, Focus

Kunandar, (2007).Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Sekolah (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru, Jakarta: Raja Grafindo Persada,

Lacatus, M.L, Staiculestu.C,(2016). Entrepreneurship in Education International Conference Knowledge- Based Organization.

Marno dan Triyo Supriyatno,(2008). Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah Islam, Bandung; Aditama, 2008

Nanang Fattah,(2004). Konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan Dewan Sekolah, Bandung: Pustaka Bani Quraisy

Nawawi, Hadari,(2003) Manajemen Sumber Daya Manusia, Yogyakarta: UGM Press.

Purwanto, M.ngalim (2003)., Administrasi dan Supervisi Sekolah, Bandung; Rosdakarya, 2003

Saipul Sagala,(2010) Manajemen Strategik Dalam Peningkatan Mutu Sekolah, Bandung,Alfabet.

Sudarman, Dasim dan Suparno. Manajemen dan Kepemimpinan Transformasional visi Strategi Sukses Era Teknologi, Jakarta:PT Rineka Cipta.

Sugiono,(2006). Metode Penelitian Administrasi, Bandung: Alfabeta, 2006

Sugiyono,(2008). Metode Penelitian Sekolah, Pendekatan Kualitatif Kuantitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta

Suharno,(2008). Manajemen Sekolah Surakarta: LPP UNS, 2008

Sukmadinata, Nana Syaodih,(2006). Pengembangan Kurikulum, Teori dan Praktik, Bandung: Rosdakarya.

Sukmara, Dian, Implementasi Life Skill dalam KTSP: Melalui Manajemen Potensial Qodrati (Kajian Metodologis Tentang Upaya Holistik Peningkatan Kualitas Proses dan Hasil Belajar), Bandung: Mughni Sejahtera.

Suparno, Paul,(2005). Guru Demokratis di Era Reformasi, Jakarta: Grasindo.

Suryosubroto,(2004) Manajemen Sekolah Di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta.

Sutisna,(206). Peteng Administrasi Sekolah Dasar Teoritis Untuk Praktek

Profesional, Bandung: Rosdakarya.

Wahjoe Sumidjo,(2013). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Divisi Buku Perguruan Tinggi PT Raja Grafindo Persada

Wahyudi, Agung. (2014) Perbaikan Berkesinambungan Pengendalian Mutu. Pusat Bahan Ajar. Universitas Mercu Buana

Downloads

Published

09-01-2024

How to Cite

Abdurohim, I., Suryani, Y., Rahmat, P. S., & Rahmat, P. S. (2024). Pengaruh Manajerial Kepala Sekolah, Jiwa Kewirausahaan Kepala Sekolah dan Supervisi Pendidikan terhadap Mutu Sekolah (Survey pada Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Majalengka). Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 1554–1565. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12608

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check