Pengggunaan Murattal Mahmud Khalil Al-Hussary terhadap Kemampuan Baca Al Qur’an pada Anak di Musholla Nurul Ikhlas

Authors

  • Kutsiyyah Kutsiyyah IAIN Madura , Indonesia
  • Hedie Khomaini El Fairuzie IAIN Madura , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12667

Keywords:

Belajar Al Qur’an, Murattal, Mahmud Khalil Al-Hussary

Abstract

Penggunaan murattal saat membaca Al Qur’an selain enak didengar juga bisa membantu pembacanya mudah dalam melafalkan serta menghayati bacaan. Penggunaan murattal Mahmud Khalil Al-Hussary termasuk yang mudah dibacakan dan sederhana dalam lagunya. Umumnya murattal ini banyak digunakan di mushalla-mushalla Jawa, khususnya Jawa Timur. Namun di Madura ada yang menerapkannya yakni di musholla Nurul Ikhlas Desa Artodung Pamekasan. Hal tersebut jarang ditemukan di wilayah Madura. Oleh karena itu menjadi perlu untuk dikaji lebih lanjut. Ada tiga tujuan dalam penelitian ini yakni; 1) alasan penggunaan metode murattal Mahmud Khalil Al-Hussary dalam meningkatkan kemampuan baca Al-Qur’an di Musolla Nurul Ikhlas Desa Artodung Pamekasan, 2) Implementasi murattal Mahmud Khalil Al-Hussary untuk kemampuan membaca Al-Quran di musholla Nurul Ikhlas, 3) faktor pendukung dan penghambat dalam membaca Al Qur’an melalui murattal Mahmud Khalil Al-Hussary. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian berbasis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Sebagai hasilnya diketahui bahwa 1) menggunakan metode murattal Mahmud Khalil Al-Hussary yaitu mudah praktekkan kepada anak usia pendidikan dasar dan membantu memperlancar bacaan Al-Qur’an, 2) Implementasi murattal tersebut sangat sederhana yaitu membaca secara bergantian diawali oleh ustadz/guru dengan menggunakan irama syekh Mahmud Khalil Al-Hussary, yang kemudian diikuti oleh santri secara bersamaan dan satu persatu. rekaman murattal Qari syekh Mahmud Khalil Al-Hussary sebagai media pendamping, 3) keakraban/kedekatan antara ustadz dan santri menjadi faktor pendukung untuk memudahkan dalam membaca AL -Quran melalui murattal Mahmud Khalil Al-Hussary dan di sisi lain handphone (hp) menjadi penghambat dalam cepat belajar baca AL Qur’an melalui murattal tersebut, yakni santri membawa hp ke mushalla serta bermain game dan sejenisnya.

References

DAFTAR PUSTAKA

Abdul Aziz, Abdur Rauf Al-Hafizh, Pedoman Daurah Al-Qur’an Kajian Ilmu Tajwid Disusun secara Aplikatif

Abu Sabiq Aly, Abu Ubaidillah Zain, Kaidah-Kaidah Membaca Al-Qur’an dengan Tartil, Jakarta: Al-Qamar Media, 2009

Amin, Samsul. Ilmu tajwid lengkap (Revisi) ,t.t.: el-Ameen Publisher, t.t

AMM, Team Tadarrus. 1994. Kumpulan Seratus Hadits, Yogyakarta : Team Tadarrus AMM

Andreas. 2021. pembelajaran Al-Qur’an Tingkat dasar, menengah, dan mahir yang terintegrasi oleh teknologi berbasis, Jakarta : Guepedia

Arifin, Zainal. 2014. Penelitian Pendidikan metode dan Pradigma Baru, Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Azhari, Naufal. 2019. “ Pengaruh Metode Ummi Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Santri di TPQ Al-Hikmah Bandar Lampung” (Skripsi, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung)

Bakir, Abdul. Tartil :Belajar cepat&mudah membaca Al Qur an, Yogyakarta : Hikam Pustaka, 2020

Buhaiti, Ahmad. 2001. Modul Pembelajaran Al Qur an Dengan Metode Bismillah, Serang : A-Empat Anggota IKAPI

Fariandi, Khoirul. 2020. “Pengaruh Penggunaan Metode Tilawati Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Di TPA Khoirul Huda Kecamatan Metro Timur”(Skripsi, Institut Agama Islam Negari Metro)

Fitriyani, Loli. 2019. “Peningkatan kemampuan membaca al-qur’an melalui metode tartil di SDNI Kutadalom Kecamatan Gistig Kabupaten Tanggamus”(Skripsi,UIN Raden Intan, Lampung,)

Harahap, Sria Belia. 2020. Strategi penerapan metode Ummi dalam Pembelajaran Al-Qur’an Surabaya :Scopindo media pustaka

Ishak, Muhammad. Pelaksanaan Program Tilawah Al-Qur’an dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa di Mas Al-Ma’sum Stabat, Edu Riligia : Vol.1 No. 4 Oktober- Desember 2017

Jaafar, Mohd Mahfuz. Muhammad Fairuz, Adnan Mat Ali, Rihlah dakwah dengan al-qur’an oleh Shaykh Mahmud Khalil Al-Husari”. International Conference on Aqidah, Dakwah And Syariah 2015 (IRSYAD2015), Kuala Lumpur, 12-13 October 2015

Khasanah, Lailatul. 2019. “Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Menggunakan Metode Tartil Bagi Santri Di Pondok Pesantren Al Fatimiyyah Al Islamy Desa Adiluhur Kecamatan Jabung Kabupaten Lampung Timur,” (Skripsi, Institut Agama Islam Negeri Metro)

Lismawati. 2013. “Pengaruh Penggunaan Metode Murattal Terhadap Kemampuan Memabaca Al-Qur’an Pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Kuok Kecamatan Bangkinang Barat Kabupaten Kampar” (Skripsi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru)

Mahdali, Fitriyah. Analisis kemampuan membaca Al-Qur’an dalam perspektif sosiologi pengetahuan, Jurnal Studi Al-Qur’an dan hadis, Vol.2 No 2 2020

Mahmud, Abdullah Muhammad. 2021. Metode Membaca, menghafal, dan mejwidkan Al-Qur’an Al-Karim, Yogyakarta : Laksana,

Munir, Ahmad. 1994. Ilmu Tajwid dan seni baca Al-Qur’an, Jakarta: Rineka Cipta

Munir. Misbachul, 1995. Pedoman Lagu-lagu Tilawatil Qur an di lengkapi dengan Ilmu Tajwid & Qasidah, Surabaya : Apollo,

Murdianto, Eko. 2020. Metodelogi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Lembaga Penelitian dan pengabdian Masyarakat UPN “Veteran” Yogyakarta Press

Purhantara, Wahyu. 2010. Metode Penelitian Kualitatif untuk Bisnis, Yogyakarta: Garaha Ilmu

Qur’an in word 2007, Al-Qur’an dan terjemahannya, Microsoft Office word 2019

Rohmatullah, Megah Tinambun. 2019. praktis dan mudah kuasai tajwid, Yogyakarta : checklist, cet 3.

Safitri, Evi Maya. Meningkatkan Kemampuan Melafalkan Surat Pendek Melalui Media Audio dengan Teknik Murottal Pada Anak Kelompok B TK Hasyim Asy’ari Surabaya, PG PAUD FIP UNESA, Volume 01 Nomor 01 Tahun 2012.

Solichin, Muchlis. 2017. Psikologi Belajar dengan Pendekatan Baru,Surabaya: Pena Salsabila

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Bisnis (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D) Bandung : Alfabeta

Syafril, Syarifmen, pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode tartil, international confern on islamic education 2013

Syaifuddin, Ahmad. 2004. Mendidik anak membaca, menulis, dan mencintai Al-Qur’an, Jakarta: Gema insani

Zuhairini, Dkk. 1993. Metodologi Pendidikan Agama, Jakarta: Ramadhani

Downloads

Published

11-01-2024

How to Cite

Kutsiyyah, K., & Fairuzie, H. K. E. (2024). Pengggunaan Murattal Mahmud Khalil Al-Hussary terhadap Kemampuan Baca Al Qur’an pada Anak di Musholla Nurul Ikhlas. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 1895–1902. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12667

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Kutsiyyah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).