Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Pemanfaatan Sarana dan Prasarana yang Tersedia di Sekolah MIS. Ikhlasiyah Tuamang

Authors

  • Syafina Maulani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Budiman Budiman Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Devi Hertina Panjaitan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Mayang Serungke Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Suci Rahmadani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Nursamsia Rambe Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Alya Natasya Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12684

Keywords:

Pengelolaan Sarana dan Prasarana

Abstract

Proses pendidikan memang memerlukan fasilitas atau peralatan yang mendukung kegiataan belajar mengajar agar proses belajar dapat berjalan dengan maksimal, jika semua peralatan dan fasilitas yang sudah ada harus dimanfaatkan dan dikelola dengan baik dan benar agar bisa digunakan secara terus-menerus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan sarana dan prasarana di mis Ikhlasiyah tuamang . Sumber data yaitu kepala sekolah dan guru bidang sarana dan prasarana. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam observasi ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil observasi pengelolaan sarana dan prasarana di Mis Ikhlasiyah tuamang sudah cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari 5 tahap pengelolaan sarana dan prasarana yaitu perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pemanfaatan, dan penghapusan yang sudah berjalan baik. Pengelolaan sarana dan prasarana terus dilakukan guna meningkatkan mutu pendidikan dan menciptakan generasi yang berprestasi, berkualitas dan berguna bagi masyarakat, bangsa dan agama.

References

Ananda, Rusydi, Oda Kinata Banurea. 2017. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Medan: CV. Widya Puspita.

Barnawi, & Arifin, M. (2014). Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Bustari, M. (2016). Optimalisasi Rehabilitasi Ruang Kelas Dalam Mendukung Penyelenggaraan Wajib Belajar 9 Tahun. Universitas Negeri Yogyakarta: Jurnal Manajemen Pendidikan, Vol.12(No. 2), Hal. 76-90.

Fitriah, A., & Wahyudin, U. R. (2022). Efektivitas pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan dalam rangka meningkatkan Mutu Lulusan di SMAN 1 Tegalwaru. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 917-922.

Khalik, A. S. (2022). Pemanfaatan Sarana dan Prasarana dalaam Pembelajaran DI SD Negeri 1 Nggulanggula Kecamatan Siompu Kabupaten Button Selatan. PINISI JOURNAL OF HEALTH & SPORT SCIENCE

Kompri. (2015). Manajemen Pendidikan Komponen-komponen Elementer Kemajuan Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Megasari, Rika. 2014. Pengingkatan Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan untuk Meningkatkan Kulaitas Pembelajaran di SMP 5 Bukit Tinggi. Jurnal Administrasi Pendidikan. Vol. 2, No. 1.

Sinta, I. M. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana. Jurnal ISEMA: Islamic Education Manajemen, Vol.4(No. 1), Hal. 77-92.

Sopian, Ahmad. 2019. Manajemen Sarana dan Prasarana. Jurnal Tarbiyah Islamiah. Vol. 4, No. 2.

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003. 2014. Bandung: Citra mbara.

Ikawati, A. (2018). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pembelajaran Produktif di SMKN

Makasar. Eprints Universitas Negeri Makassar, 1–15.

Downloads

Published

11-01-2024

How to Cite

Maulani, S., Budiman, B., Panjaitan, D. H., Serungke, M., Rahmadani, S., Rambe, N., & Natasya, A. (2024). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Pemanfaatan Sarana dan Prasarana yang Tersedia di Sekolah MIS. Ikhlasiyah Tuamang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 1957–1963. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12684

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Syafina Maulani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).