Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Menyusun Kartu Angka dan Gambar pada Papan Planel

Authors

  • Riza Apriyenti Edwar TK Al Muhajirin Padang Mungka Kecamatan Mungka , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12689

Keywords:

Anak usia dini, kemampuan berhitung, permainan kartu dan gambar

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya kemampuan berhitung anak melalui permainan menyusun gambar dan angka pada papan planel, dimana anak hanya dapat menyebutkan angka secara hafalan saja atau secara abstrak tetapi mereka tidak kenal dengan angka tersebut dengan yang sebenar atau aslinya. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak tentang menyusun gambar dan angka pada papan planel. Secara khusus tujuannya adalah mendeskripsikan peningkatan kemampuan berhitung anak dalam kegiatan mengenal konsep angka dan lambang bilangan. Temuan penelitian ini adalah terdapat peningkatan kemampuan berhitung anak dalam kegiatan pengenalan angka dan lambang bilangan melalui permainan. Hal tersebut dapat di lihat pada siklus I terlihat aktivitas anak masih rendah, untuk mendapatkan hasil yang lebih baik maka tindakan dilajutkan pada siklus II, perkembangan kemampuan berhitung anak lebih meningkat serta menunjukkan hasil yang positif terlihat dengan tercapainya kemampuan kognitif anak sudah mengalamai peningkatan, sehingga hasil rata-rata keberhasilan anak melebihi ketuntasan minimal (KKM). Melalui bentuk permainan dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui permainan menyusun gambar dan angka pada papan planel serta anak merasa senang dan asyik untuk bermain sambil berhitung.

References

Aisyah, Siti, dkk. (2017). Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Dheini, Nurbiana, dkk. (2017). Metode Pengembangan Bahasa. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Masitoh, dkk. (2016). Strategi Pembelajaran TK. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Musfiroh, Tadkiroatun dan Sri Tatminingsih. (2016). Bermain dan Permainan Anak. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Suryana, Dadan. dan Nenny Mahyudin. (2016), Dasar-dasar Pendidikan TK. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Wardani, IGAK. Dan Kuswaya Wihardit. (2019). Penelitian Tindakan Kelas. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Zaman, Badru. dan Asep Hery Hernawan. (2016). Media Dan Sumber Belajar PAUD. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka

Downloads

Published

12-01-2024

How to Cite

Edwar, R. A. (2024). Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Menyusun Kartu Angka dan Gambar pada Papan Planel. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 307841–307849. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12689

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Riza Apriyenti Edwar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).