Implementation of The Project Based Learning Model in Teaching English of Students at SMK Negeri 1 Tanjung Raya

Authors

  • Sintia Melenia Putri UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia
  • Melyann Melani UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia
  • Reflinda Reflinda UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia
  • Veni Roza UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12719

Keywords:

Model Project Based Learning

Abstract

Proses pembelajaran guru Bahasa Inggris belum memenuhi kategori pembelajaran khususnya penerapan project based learning. Pembelajaran berbasis proyek adalah strategi pembelajaran di mana siswa harus membangun sendiri representasi pengetahuan konten yang memiliki 6 langkah: 1) pertanyaan penting, 2) mengembangkan perencanaan proyek, 3) membuat jadwal, 4) memantau siswa dan kemajuan proyek, 5) menilai hasilnya, dan 6) mengevaluasi pengalaman. Pembelajaran ini sangat berpengaruh terhadap hasil presentasi siswa dimana siswa memiliki keterbatasan kosa kata untuk mengungkapkan ide secara lisan dalam bahasa Inggris dan rendahnya nilai siswa berada di bawah standar nilai minimal pada saat belajar bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana penerapan pembelajaran berbasis proyek dalam pengajaran bahasa Inggris di SMK Negeri 1 Tanjung Raya. Informan yang digunakan adalah 2 orang guru untuk ikut serta dalam penelitian ini. Purvosive sampling digunakan untuk pengambilan sampel. Desain penelitiannya adalah observasi dan wawancara, jenis penelitiannya adalah kualitatif, dan metode penelitiannya adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui terdapat perbedaan pelaksanaan pembelajaran proyek berbasis yang dilakukan oleh 2 orang guru bahasa Inggris. Hasil penelitian tergambar bahwa terdapat perbedaan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran Project Based Learning. penilaian siswa sangat tinggi dibandingkan dengan nilai siswa yang hanya menggunakan beberapa langkah pembelajaran Project Based Learning dalam meningkatkan pengajaran bahasa Inggris.

References

Dewi, Merry Prima, ‘Problems Faced by the English Department Students in Studying Grammar at Bung Hatta University’, Journal of English Language Pedagogy, 4.2 (2019), 34–44

Kardena, Absharini, Putri Meldia, and Elda Selja Putri, ‘Causes of Problem during Implementing Learner-Centered Instruction (LCI) Paradigm in EFL Classroom’, Jurnal of English Development, 02.02 (2022), 89–98 https://doi.org/10.25217/jed.v2i01.2598

Kemdikbud, Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 Tahun Ajaran (Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014)

L.R.Gay, Educational Research (Singapore: Merill Publishing Company, 1990)

Lestari, T, Kumpulan Teori Untuk Kajian Pustaka Penelitian Kesehatan. (Yogyakarta?: Nuha medika, 2015)

Margono, Metode Penelitian Pendidikan (Jakarta: Rhineka Chipta, 2007)

Melani, Melyann, ‘English for Islamic Studies Teaching Model?: It’s Effect on Students English Achievement’, 2021 https://doi.org/10.4108/eai.14-9-2020.2305683

Murphy, KL, & Gazi-Demirci, Y., Role Plays, Panel Discussions, and Case Studies: Project-Based Learning in a Web-Based Course., 2001

Roza, Veni, ‘Translingual Negotiation Strategies Used by English Students to Build Classroom Interaction in a Translation Class’, Lingua Cultura, 13.1 (2019), 21 https://doi.org/10.21512/lc.v13i1.5214

Sofan Amri, Pengembangan Dan Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2023 (Jakarta: PT Prestasi Pustakarys, 2013)

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D. (Bandung: Alfabeta, 2009)

Sya’ban, Wira, and Reflinda Reflinda, ‘Guided Reading Approach to Reach Students’ Reading Comprehension: A Descriptive Qualitative Research’, 2021 https://doi.org/10.4108/eai.14-9-2020.2305687

Thomas J.W, ‘A Review of Research on Project Based Learning’, 2000, 8–18

Dina Novita Sari in class XI DPIB, Tuesday, 25July 2023, at 10 am.

Husnah Nurdini in class XI RPL, Tuesday, 25 July 2023, at 2 pm.

Downloads

Published

12-01-2024

How to Cite

Putri, S. M., Melani, M., Reflinda, R., & Roza, V. (2024). Implementation of The Project Based Learning Model in Teaching English of Students at SMK Negeri 1 Tanjung Raya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 2163–2170. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12719

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Sintia Melenia Putri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).