Phonology, Semantic, and Syntax Acquisition in Child 3 Years Old (Case Study on Kamila)

Authors

  • Siti Ismahani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Nabila Yun Afifah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Rizki Putri Yunisa Khairani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Nisa Fahria Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Nurasiah Anggini Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12794

Keywords:

Akuisisi, Anak-Anak, Bahasa

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemerolehan bahasa pada anak usia 3,1 tahun ditinjau dari fonologi, sintaksis, dan semantik. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2023 di Waringin, Kota Datar, Kabupaten Deli Serdang, Kecamatan Hamparan Perak, dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan penelitian studi kasus pada seorang anak perempuan berusia 3,1 tahun bernama Kamila. Data untuk penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara dan observasi langsung. Berdasarkan temuan penelitian, Kamila telah mempelajari semua pengucapan vokal (a), (i), (u), (e), dan (o). Kamila juga bisa mencampurkan beberapa kata menjadi satu ucapan. Namun jika makna yang dikemukakan tidak sesuai dengan makna sebenarnya, maka masih terdapat perbedaan makna kata dalam perolehan semantik Kamila.

References

Ambridge, Ben, dkk. 2014. Perspectives: Child Language Acquisition: Why Universal Grammar Doesn’t Help. Artikel University of Liverpool.

Arsanti, Meilan. 2014. Pemerolehan Bahasa Pada Anak (Kajian Psikolinguistik). Artikel Universitas Islam Sultan Agung.

Bahar Koymen, Elena Lieven And Silke Brandt. 2015. Syntactic And Semantic Coordination In Finite Complement-Clause Constructions: A Diary-Based Case Study. Artikel University of Manchester.

Candrasari, Liring Ayu. 2014. Pemerolehan Bahsa Anak Usia 3-4 Tahun Di Desa Gombong Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang: Kajian Psikolinguistik. Artikel Universitas Muhammadiyah Surakata.

Chaer, Abdul. 2007. Lingusitik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

Dardjowidjojo, Soenjono. 2003. Psikolinguistik: Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Hasan Nurhalimah dan Juanda. 2023. Pemrolehan Bahasa Anak Usia 1,5 Tahun. Jurnal Pendidiakn Anak Usia Dini.

Jakov Prorokovic, Frane Malenica. 2017. The Acquisition Of Language: Evidence In Syntax. Artikel English Department University of Zadar.

Nina Hyams dan Robyn Orfitelli. 2015. The Acquisition Of Syntax. Artikel University of Sheffield.

Nissa K.Aflaha dkk.2019. Pemrolehan Bahasa Anak Usia 3-4 Tahun( Studi Kasus Pada Siswa Paud Pitara Pondok Cabe Ilir Tangerang Selatan). Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan.

Nuraeni, Lenny. 2015. Pemerolehan Morfologi (Verba) Pada Anak Usia 3;4 Dan 5 Tahun (Suatu Kajian Neuro Psikolinguistik). Artikel STKIP Siliwangi Bandung.

Nurjamiaty. 2015. Pemerolehan Bahasa Anak Usia Tiga Tahun Berdasarkan Tontonan Kesukaannya Ditinjau dari Konstruksi Semantik. Artikel PPs Universitas Negeri Medan.

Putri, Ary Kunti, dkk. 2013. Pemerolehan Bahasa Anak Usia Dini Di Desa Beraban, Kecamatan Kediri Kabupaten Tabanan. Artikel Universitas Pendidikan Ganesha.

Pramita Candra dkk. 2019. Pemrolehan Bahasa Dari Segi Fonologi Sintaksis Dan Semantic Anak Usia 3,5 Tahun Studi Kasus Pada Raja. Jurnal Edukasi Khatulistiwa

Syamsiyah, Nur. 2017. Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia 2-3 Tahun Sebagai Alternative Untuk Mendongkrak Kecerdasan Bahasa Anak Melalui Kegiatan Mendongeng (Studi Kasus Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak Usia Dini). Artikel UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Tiel, Julia Maria Van. 2015. Anakku Terlambat Berbicara. Jakarta : Prenadamedia Group.

Witdianti, Yeni. 2018. Pemerolehan Bahasa Anak Aspek Kajian Sintaksis Pada Anak Usia 2;6-2;8 Tahun (Sebuah Studi Kasus). Artikel Universitas Muhammadiyah

Downloads

Published

14-01-2024

How to Cite

Ismahani, S., Afifah, N. Y., Khairani, R. P. Y., Nasution, N. F., & Anggini, N. (2024). Phonology, Semantic, and Syntax Acquisition in Child 3 Years Old (Case Study on Kamila). Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 2710–2714. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12794

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Siti Ismahani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).