Inovasi Implementasi Sistem Informasi E-Raport di SMK Negeri 5 Padang

Authors

  • Trys Supriadi Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Waskito Waskito Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12902

Keywords:

Implementasi, E-Raport, SMKN 5 Padang

Abstract

Implementasi Sistem Informasi e-raport di SMK Negeri 5 Padang mencerminkan respons terhadap dinamika perkembangan teknologi informasi dan kebutuhan akan efisiensi dalam proses administrasi pendidikan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana penerapan sistem informasi di SMK Negeri 5 Padang melalui penggunaan situs web e-raport. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui triangulasi, yaitu kombinasi beberapa teknik. Analisis data bersifat induktif/kualitatif, dan penelitian kualitatif lebih menekankan pada pemaknaan daripada generalisasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini melibatkan observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-raport menjadi alat yang tak hanya praktis tetapi juga memberdayakan stakeholder pendidikan. Dengan telah membawa transformasi positif dalam pengelolaan nilai, pemantauan perkembangan siswa, dan komunikasi dengan orang tua. Selain itu, kemudahan akses, kecepatan dalam pemrosesan data, dan transparansi informasi juga memberikan kontribusi positif terhadap efisiensi dan efektivitas sistem pendidikan di sekolah.

References

Alfaini, A. U. ., Wulandari, U. F., & Nadlir. (2021). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Guna Meningkatkan Kinerja Sekolah Pada Masa Pandemi Covid 19 Di SMAN 1 Gondang Mojokerto. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 11(2), 202–214.

Aprilianti, B. N., Rhahmadiahti, F. P., Setianingrum, B. E., Pradana, I. A., Wulandari, Y., & Kurniawan, I. A. (2023). Penerapan Sistem Informasi E-Raport pada Sekolah di Kota Tangerang. Jurnal Manajemen Dan Ilmu Administrasi Publik (JMIAP), 5(1), 48–55.

Ayu Annisyah, N., & Kurniawan. (2022). Sistem Informasi E-Raport Pada Sd It Azizah Palembang Berbasis Android. Bina Darma Conference on Computer Science, 4(1), 159–166.

Dewi, D. S., & Wijaya, E. (2022). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Dalam Proses Pembelajaran Di SMKN 1 Cijulang. J-STAF(Shiddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah), 1(1), 114–121.

Hengky, H., & Satrianansyah, S. (2022). Analisis Kepuasan Pengguna Terhadap Sistem E–Raport Menggunakan Metode EUCS dan Model Delone and McLean. JURIKOM (Jurnal Riset Komputer), 9(5), 1487–1494.

Hidayatulloh, S., Studi, P., Informatika, T., Adhirajasa, U., & Sanjaya, R. (2023). Pengembangan Pada Sistem Informasi Sekolah e-raport Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMK PELITA 2 Bandung. E-Prosiding Teknik Informatika, 4(1), 69–78.

Monalisa, Imron, & Riyandi, A. (2021). Analisa Kualitas Sistem Informasi E-Raport Pada Sekolah Smpn 5 Kota Tangerang Terhadap Kepuasan Pengguna Menggunakan Metode Webqual 4.0. INFOTECH Journal, 7(1), 10–21.

Nurwahid, M. H., Budiman, & Winarti. (2023). Perancangan Sistem Informasi E-Raport Berbasis Web Di MTS Daruth Tholibiin Jatisari. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 5(1), 36–41.

Puspaningrum, A. S., Neneng, N., Saputri, I., & Ariany, F. (2020). Pengembangan E-Raport Kurikulum 2013 Berbasis Web Pada Sma Tunas Mekar Indonesia. Jurnal Komputasi, 8(2), 94–101.

Wardana, V. pradani K., Restiana, D., & Wijayanti, I. A. (2021). Tingkat Kematangan Sistem Informasi E-Raport Menggunakan Cobit 5 (Studi Kasus?: Smk Negeri 2 Sampit). Educate?: Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(2), 120–127.

Wijaya, D. C., Erdisna, E., & Rizki, S. D. (2022). Penerapan Audit Sistem Informasi E-Raport pada SMAN 8 Padang menggunakan Metode Framework Cobit 4.1. Jurnal KomtekInfo, 9(1), 18–28.

Downloads

Published

17-01-2024

How to Cite

Supriadi, T., & Waskito, W. (2024). Inovasi Implementasi Sistem Informasi E-Raport di SMK Negeri 5 Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 3275–3281. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12902

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Trys Supriadi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).