Pengembangan Sistem Informasi dalam Pengelolaan Ruang Praktik Berbasis Google Form di SMKN 2 Penerbangan Bukit Batu

Authors

  • Farydha Sophia Wardhany Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Waskito Waskito Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13028

Keywords:

SMK, Laboratorium, Google Form

Abstract

Laboratorium sekolah khususnya sekolah kejuruan merupakan sarana penunjang yang sangat penting bagi keberlangsungan pendidikan. Di laboratorium ini siswa melakukan pembelajaran secara praktik yang secara signifikan membuat siswa menjadi lebih memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan sistem informasi dalam pengelolaan ruang praktik siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Penelitian ini menggunakan model pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan dengan memanfaatkan inovasi sistem informasi dalam kegiatan praktik siswa, sekolah dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih efisien dan terorganisir bagi semua pihak yang terlibat yaitu 1) peningkatan efesiensi administrasi, 2) peningkatan akses informasi 3) penyimpanan data yang aman dan tertata 4) kolaborasi yang meningkat.

References

Arifin, M. (2014). ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PRAKTEK KERJA LAPANGAN PADA INSTANSI/PERUSAHAAN. Jurnal teknik industri, mesin, elektro dan ilmu komputer, 5(1), 49-56.

Mufti, S., & Djamali, R. A. (2022). Implementasi Sistem Informasi Pengelolaan Pada Laboratorium Program Keahlian Perikanan SMK Negeri Kalibaru. Journal of Community Development, 1(1), 32-39.

Ramadhina, S. (2015). Pembuatan Sistem Informasi Manajemen Bengkel di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Yogyakarta. Jurnal pendidikan teknologi dan kejuruan, 22(3), 324-337.

Ramadina, S., & Hadi, S. (2015). Pengembangan sistem informasi manajemen bengkel kerja sekolah menengah kejuruan. Jurnal pendidikan vokasi, 5(1), 103-116.

Damayanti, Yudiantara, R., & An’ars, M. G. (2021). SISTEM PENILAIAN RAPOR PESERTA DIDIK BERBASIS WEB SECARA MULTIUSER. Jurnal informatika dan rekayasa perangkat lunak, 2(4), 447-453.

Darnita, Y., Wibowo, S. H., Toyi, R., Muntahanah, & Witriyono, H. (2022). Sosialisasi Platform Teknologi Informasi Sekolah MenengahKejuruan Pusat Keunggulan di SMK Negeri 10 Bengkulu Utara. Jurnal pengabdian masyarakat, 2(1), 96-106.

Irmayani, D. (2018). SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI KESISWAAN PADA SMK PEMDA RANTAUPRAPAT BERBASIS CLIENT SERVER. Jurnal informatika, 2(2), 1-18.

Santika, D. (2016). Perancangan Arsitektur Enterprise Sistem Informasi Sekolah Dengan Menggunakan TOGAF ADM (Studi Kasus : SMK Informatika Sumedang). Jurnal ilmu-ilmu informatika dan manajemen, 10(2), 1978-3310.

Setiawan, R., Sutedi, A., & Hidayat, T. (2022). Sistem Informasi Geografis Pengelolaan Praktek Kerja Lapangan di Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Web. Jurnal algoritma, 19(1), 88-99.

Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Putra, G. W., & Iswara, B. (2019). Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia. Indonesian journal of information systems (IJIS), 1(2), 63-77.

Wardani, E. S., Putranto, H., & Wibawa, A. P. (2017). SISTEM INFORMASI DI SMK DAN UPAYA PENINGKATAN KINERJANYA. Jurnal ilmiah penelitian dan pembelajaran informatika, 2(1), 15-19.

Downloads

Published

21-01-2024

How to Cite

Wardhany, F. S., & Waskito, W. (2024). Pengembangan Sistem Informasi dalam Pengelolaan Ruang Praktik Berbasis Google Form di SMKN 2 Penerbangan Bukit Batu. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 4168–4174. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13028

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Farydha Sophia Wardhany

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).