Tindak Tutur Direktif Guru Dalam Interaksi Belajar Mengajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 3 Bukittinggi

Authors

  • Ayu Putri Yuli Yani Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Ena Noveria Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13197

Keywords:

Tindak Tutur, Direktif, Interaksi Belajar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan tindak tutur direktif guru di kelas X SMA Negeri 3 Bukittinggi, strategi bertutur yang digunakan guru dalam pembelajaran di kelas X SMA Negeri 3 Bukittinggi, dan tindak tutur direktif yang dominan digunakan oleh guru di kelas X SMA Negeri 3 Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Instrumen penelitian ini yaitu peneliti sendiri. Data penelitian ini dikumpulkan melalui Teknik simak bebas libat cakap (SBLC), rekam, dan catat. Peneliti hanya merekam saat proses pembelajaran untuk mendapatkan data tuturan direktif yang digunakan guru dalam pembelaj aran. Hasil penelitian ini ada dua. Pertama, ditemukan bentuk tindak tutur direktif yang digunakan guru bahasa Indonesia dalam proses belajar di kelas X SMA Negri 3 Bukittinggi yaitu, tindak tutur direktif bertanya, menyuruh, memohon, menyarankan, menuntut, dan menantang. Kedua, Strategi bertutur yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar di kelas X SMA Negeri Bukittinggi yaitu, bertutur terus terang tanpa basa-basi, bertutur terus terang dengan basa-basi kesantunan positif, bertutur terus terang dengan basa-basi kesantunan negatif, bertutur samar-samar, dan bertutur dalam hati.

References

Afriansyah, Moh Tahir, dan Ali Karim. 2016. "Karakteristik Penggunaan Tindak Tutur Direktif dalam Pembelajaran di Madrasah Aliyah Putri Aisyiyah Palu". Jurnal Bahasantodea, 4(1). Hlm: 113-124.

Banjamnahor, Dame. 2019. "Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia danRespon Siswa dalam Proses Belajar Mengajar di Kleas X Akuntansi Keuangan dan Lembaga 3 SMK Negeri 3 Padang". Jumal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Volume 8 Nomor 3, Seri A 38-45

Darwis, Agustina dan 1 Gusti Ketut Alit Saputra. 2018. Tindak Tutur Direktif Guru di Linkungan SMP Negeri 19 Palu: Kajian Pragmatik. Jurnal Bahasa dan Sastra. 2(1). HIm: 1-10.

Elmita, W, dkk. 2013. “Tindak Tutur Direktif Guru dalam Proses Belajar Mengajar di TK Nusa Indah Banuarang Padang”. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol. 1, No.2.

Fitri, dkk. 2013. Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia dan Respon Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di Kelas IX SMP Negeri 3 Batusangkar.Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 1 (3). HIm:440-444).

Iros, dkk. 2017. "Tindak Tutur Guru Perempuan dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI SMA". Jurnal Bahasa dan Sastra, Volume 18 Nomor 2, halaman 100-112, 2017.

Mahesra, Moulidya. 2022. Tindak Tutur Direktif Guru dalam Pembelajaran di kelas X SMA Negeri 3 Padang. Skripsi. Padang: FBS UNP.

Marizal, Y., Syahrul, dan Tressyalina. (2021). Tindak Tutur Direktif Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA Negeri 2 Gunung Talang. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 4(4), 441-452.

Meleong, Lexi. J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Monica, L., & Afnita, A. 2019. "Tindak Tutur Direktif dan Strategi Bertutur Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VII SMP Negeri 31 Padang". Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Volume 8 Nomor 3, Seri C 217-225.

Noveria, Ena, . 2018. " Performa Tindak Tutur Guru dalam Antologi Cerpen Remaja Sumatera Barat Tahun 2015”. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Volume 7 Nomor 1, 2018.

Nuramila. 2020. Kajian Pragmatik Tindak Tutur dalam Media Sosial. Banten:YPISM

Pane, A dan Muhammad D D. (2017). “Belajar dan Pembelajaran”. Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 3(2).

Ramadhan, Syahrul. R. 2008. Pragmatik Kesantunan Berbahasa. Padang: UNP Press.

Sudaryanto. 2015. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa. Yogyakata: Duta Wacana University.

Yuridha, dkk. 2018. "Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia dan Respon Siswa dalam Proses Belajar Mengajar di Kelas IX SMP Neger 2 Ampek Angkek." Jumal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Volume 1 Nomor 7, 2018.

Downloads

Published

24-01-2024

How to Cite

Putri Yuli Yani, A., & Noveria, E. (2024). Tindak Tutur Direktif Guru Dalam Interaksi Belajar Mengajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 3 Bukittinggi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 5183–5194. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13197

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Ayu Putri Yuli Yani, Ena Noveria

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).