Implementasi Kewirausahaan Pada Anak Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri 1 Padang
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13297Keywords:
Pendidikan Kewirausahaan, Disabilitas IntelektualAbstract
Artikel ini bertujuan untuk menyoroti pentingnya penerapan pendidikan kewirausahaan bagi anak dengan disabilitas intelektual di lingkungan pendidikan khusus, khususnya di SLB Negeri 1 Padang. Artikel ini bertujuan untuk menekankan perlunya pengembangan keterampilan, pendidikan vokasional yang disesuaikan, pembelajaran kewirausahaan yang terintegrasi, dan peran guru/pelatih dalam mengembangkan potensi dan kemandirian anak tunagrahita di bidang kewirausahaan. Selain itu, artikel ini juga bertujuan untuk mendorong penelitian lebih lanjut atau evaluasi mengenai dampak pelaksanaan pendidikan kewirausahaan bagi anak tunagrahita di SLB Negeri 1 Padang
References
Astati. (1996). Pendidikan Dan Pembinaan Karier Penyandang Tunagrahita Dewasa. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti PPTA.
Astati. (2001). Persiapan Pekerjaan Penyandang Tunagrahita. Bandung: Penerbit CV. Pandawa
Depdiknas. (2005). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Dewi, D. P. (2017).. Keterampilan Vokasional Sebagai Persiapan di Dunia Kerja Bagi Anak Dengan Hambatan Intelektual (Vocational Skills as Preparations In the World Oo Work For Children With Intellectual Disabilities), 7, 231–238
Dewi, L., Yani, A., & Suhardini, A. D. (2015). Model Pendidikan Karakter dan Kewirausahaan Berbasis Etnopedagogis di Sekolah Dasar Kampung Cikondang. Mimbar, 31 (2), 399-408.
Hananta, A. T. (2015). Studi Eksplorasi Pendidikan Kewirausahaan di Sekolah Dasar Unggulan Aisiyah Bantul (Versi Elektronik). Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 16 (4), 3-11. Diperoleh pada 31 Desember 2023, dari http://uny. ac. id.
Ishartiwi. (2002). Pengembangan Kecakapan Hidup Anak berkelainan Berdasar Pada Multiple Intelligence. Makalah Pelatihan Guru SLB. Yogyakarta.
Ishartiwi. (2013). Pembelajaran Keterampilan untuk Pemberdayaan Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus. Makalah Pelatihan Guru SLB. Yogyakarta.
Kasmir. (2010). Kewirausahaan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Lumantobing, (2001). Anak Dengan Mental Terbelakang. Jakarta: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.
Mumpuniarti. (2007). Pembelajaran Akademik Bagi Tunagrahita. Yogyakarta: FIP UNY.
Sudirman, dkk. 1987. Ilmu Pendidikan. Bandung: CV. Remadja Karya.
Suryana. (2008). Kewirausahaan: Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses. (cetakan ketiga). Jakarta: Penerbit Salemba Empat.
Zimmerer Thomas W., Scarborough. (2005). Pengantar Kewirausahaan dan Manajemen Bisnis Kecil. Jakarta: Prenhalindo.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Chania Waty, M. Giatman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
