Analisis Hirarki Materi Termokimia Kimia Fase F SMA/MA
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13373Keywords:
Analisis, Hirarki Materi, TermokimiaAbstract
Buku teks pembelajaran merupaka buku yang berisi uraian materi pembelajaran mengenai bidang studi tertentu dan pembuatan buku teks pelajaran ini dibuat oleh para ahli pendidikan sesuai bidang studinya. Tujuan penelitian menganalisis hirarki materi pada topik termokimia yang terdapat di buku kimia kelas XI fase F SMA/MA. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitati. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa hirarki materi yang belum runtut dan belum lengkap pada buku kimia fase F SMA/MA. Oleh karena itu, perlu dilakukan revisi terhadap hirarki materi pada buku kimia fase F SMA/MA kurikulum merdeka materi termokimia.
References
Darmawan, D., & Wahyudin, D. (2018). Model pembelajaran di sekolah.
Ibrahim, Y. (2009). Analisis Struktur pada Proses Pembelajaran Sains di Kelas IV Sekolah Dasar. Universitas Pendidikan Indonesia.
Aprialisa, M., & Mahdian, M. (2017). Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Termokimia melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray. Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains.
Humyra, T. H. (2023). Analisis Hirarki Materi Struktur Atom dan Aplikasinya dalam Nanoteknologi Kimia Fase E SMA/MA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 25923-25927.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Annisa Firdausya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
