Penanaman Nilai Karakter Anak Usia 5 - 6 Tahun melalui Permainan Tradisional Gobak Sodor

Authors

  • Herwina Herwina STKIP ‘AISYIYAH Riau, Indonesia
  • Rahmah Rahmah STKIP ‘AISYIYAH Riau, Indonesia
  • Erin Mahesa STKIP ‘AISYIYAH Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13410

Keywords:

Penanaman Nilai Karakter, Gobak Sodor

Abstract

Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk menganalisis penanaman nilai karakter melalui permainan tradisional gobak sodor di TK Galuh Pertiwi Desa Tambusai Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriftif. Penelitian ini kualitatif digunakan untuk menjelaskan data dari hasil penelitian dan menggambarkan apa adanya tentang Penanaman Nilai Karakter anak usia 5-6 tahun melalui permainan tradisional gobak sodor di TK Galuh Pertiwi Desa Tambusai Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar. Informan penelitian ini adalah 3 orang guru dan 1 wali murid dengan subjek sebanyak 15 orang siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan disimpulkan bahwa perkembangan nilai karakter siswa di TK Galuh Pertiwi Desa Tambusai Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar mengalami peningkatan setelah melakukan beberapa kali permainan tradisional gobak sodor. Peran guru dan orangtua dalam membimbing anak sangat penting, gobak sodor hanya menjadi media pembelajaran bagi siswa untuk mengasah nilai nilai karakter. Penelitian ini berhasil menunjukkan hasil yang positif, implikasinya dapat sangat berarti dalam pendidikan karakter anak.

References

Adi,Wahid Wahyudi, Suprayitno. Pendidikan Karakter Di Era Milenial. Deepublish, 2020

Andriani,T., (2012)., “Permainan tradisional dalam membentuk karakter anak usia dini”. Jurnal Sosial Budaya., Vol 9, No (1), 121-136, 2012.

Ardini, Pupung Puspa. 2012. “Pengaruh Dongeng dan Komunikasi terhadap Perkembangan Moral Anak Usia 7-8 Tahun.” Jurnal Pendidikan PAUD Universitas Negeri Gorontalo, Vol. 1, Edisi 1. 2012

Barnawi dan Arifin, M. 2012. Strategi dan kebijakan pembelajaran pendidikan

Barnawi & M.Arifin. 2012. Strategi dan Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter.Ar-ruzz Media : Jakarta.

Hapidin dan Yenina. 2016. “Pengembangan Model Permainan Tradisional Dalam Membangun Karakter Anak Usia Dini”. JUrnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol 2, No 10, 2016. karakter. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Kirom Sabitul. 2017. “Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Pembelajaran Sastra dengan Model Permainan Gobak Sodor”. Jurnal Kependidikan Dasar Berbasis Sains, Vol 2, Edisi 2

Maghfiroh, N. dkk. 2020. “Pola Asuh Orang Tua dan Perkembangan Moral Anak”. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini , Vol. 1, Edisi 1, 2020

Najib, M . 2015. Manajemen Masjid Sekolah Sebagai Laboratorium Pendidikan Karakter. Gava Media : Yogyakarta.

Najib, Sulhan. 2015. Pendidikan Berbasis Karakter. Surabaya: Jepe Press Media Utama.

Yanti, Noor. 2016.”Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Rangka Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Siswa Untuk Menjadi Warga Negara Yang Baik Di SMA Korpri Banjarmasin”.Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan.ULM : Banjarmasin. Vol 6, No 11, 2016.

Downloads

Published

31-01-2024

How to Cite

Herwina, H., Rahmah, R., & Mahesa, E. (2024). Penanaman Nilai Karakter Anak Usia 5 - 6 Tahun melalui Permainan Tradisional Gobak Sodor. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 6612–6620. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13410

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Herwina

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).