Efektivitas Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Pengurangan pada Siswa Cerebral Palsy

Authors

  • Mutiara Gustina Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Nurhastuti Nurhastuti [email protected] , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13429

Keywords:

Operasi Hitung Pengurangan, Game Edukasi Wordwall, Cerebral Palsy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah game edukasi wordwall efektiv untuk meningkatkan kemampuan operasi hitung pengurangan pada siswa cerebral palsy. Di penelitian ini,peneliti menggunakan desain A-B-A. Peneliti juga menerapkan analisis berbentuk visual grafik dalam menganalisis data pada penelitian ini. Hasil pada data yang diperoleh peneliti dalam 16 kali pengamatan pada 3 fase .yaitu fase awal (baseline A1) didapatkan data 10%, 10%, 10%, 10%. Kemudian fase intervensi (B) diperoleh data 30%, 40%, 40%, 50%, 60%, 80%, 80%, 80%. Dan terakhir fase baseline (A2) memperoleh data 80%, 90%, 90%, 90%. Dari hasil data tersebut, membuktikan bahwa game edukasi wordwall efektiv dalam meningkatkan kemampuan operasi hitung pengurangan pada siswa cerebral palsy kelas II di SLB Bundo Kanduang.

References

Aldika. (2022). Pengaruh Aplikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar Menyimak Teks Biografi Di SMAS Triguna Utama Tahun Pelajaran 2021/2022. Jakarta

Marlina.. (2021). Single Subject Research (Penelitian Subjek Tunggal). PT.Raja Grafindo Persada.

Marselina.. (2022). Penggunaan Media Balok Cuisenaire Pada Anak Tunagrahita Children Of Intelligence. Pinisi Journal Of Education 3, 1–11. UNM Press.

Maya Nuraini Faiza, D. (2021). pengembangan Game Interaktif Wordwall Untuk Meningkatkan Akhlak Terpuji Siswa. Jurnal Basicedu, 5(5), 3829–3840.

Nurhastuti, Kasiyati, Zulmiyetri, & Irdamurni. (2019). Need assessment of parents of children with cerebral palsy observed from family counselling. International Journal of Innovation, Creativity and Change, 5(6), 197–207.

Selekta,, M. C. (2018). Cerebral Palsy Tipe Spastik Quadriplegi Pada Anak Usia 5 Tahun Cerebral Palsy Spastic Quadriplegic Type on Child 5 Years Old. Majority, 7(3.), 186–190.

Sulistijowati, E. (2020). Peningkatan Kemampuan Penjumlahan Menyimpan Dengan Media Kotak Simpan Pada Anak Tunadaksa Disertai Lamban Belajar Kelas 9 SMPLB Negeri 1 Bantul Yogyakarta. Jurnal Exponential. 20–26. Yogyakarta.

Downloads

Published

01-02-2024

How to Cite

Gustina, M., & Nurhastuti, N. (2024). Efektivitas Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Pengurangan pada Siswa Cerebral Palsy. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 6675–6681. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13429

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Mutiara Gustina

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).