Membangun Jiwa Entrepreneurship pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Authors

  • Yeni Nora Wiwi Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Muhammad Giatman Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13566

Keywords:

Membangun, Entrepreneurship, SMK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi dan pendekatan yang efektif untuk mengembangkan kewirausahaan di kalangan siswa sekolah menengah kejuruan (SMK). Dengan semakin pentingnya kewirausahaan dalam menghadapi tantangan ekonomi global, pendidikan kewirausahaan di tingkat sekolah menjadi semakin penting. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi terbentuknya kewirausahaan, antara lain kurikulum sekolah, lingkungan belajar, dan metode pengajaran yang digunakan. Hasil penelitian menekankan pentingnya pendekatan komprehensif yang mencakup kombinasi pembelajaran teoritis dan praktis, pelatihan keterampilan bisnis dan pengembangan sikap mental yang mendukung kreativitas, ketekunan dan ketahanan risiko. Hasil penelitian ini dapat memberikan panduan berharga bagi para pendidik dan pengambil kebijakan untuk meningkatkan pendidikan kewirausahaan di sekolah kejuruan guna membantu mempersiapkan siswa menjadi pemimpin kepemimpinan bisnis masa depan.

References

Aini, Q., & Oktafani, F. (2020). PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN, MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS TELKOM UNIVERSITY. Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 17(2), 151-159.

Dewi, A. S., Amalia, D., & Hidayat, A. (2023). Implementasi Manajemen Pembelajaran Teaching Factory dalamMengimplementasikan Kewirausahaan SMK. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 13003-13011.

Diandra, D. (2019). Program Pengembangan Kewirausahaan Untuk Menciptakan Pelaku Usaha Sosial Yang Kompetitif. Prosiding Industrial Research Workshop and National Seminar, 10(1), 1343-1347.

Evaliana, Y. (2015). Pengaruh Efikasi Diri Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Siswa. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen, 1(1), 61-70.

Fidhyallah, N. F., Elfandi, A., & Yohana, C. (2021). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Intensi Berwirausaha pada Mahasiswa Universitas di Jakarta. Jurnal bisnis, manajemen dan keuangan, 2(1), 228-240.

Muttaqien, I. (2019). Pengembangan Entrepreneurship pada Program MA Keterampilan melalui Inovasi Model Pembelajaran Teaching Factory di MAN 2 Kulon Progo. Jurnal pendidikan madrasah, 4(2), 231-242.

Ramdhani, R. F., Simarmata, N. I., Prihatmojo, A., Kholifah, N., Hasan, M., Badawi, H. S., . . . Fawaid, M. (t.thn.). Pendidikan Kewirausahaan. Penerbit Yayasan Kita Menulis.

Sueb , & Churiyah, M. (2023). Strategi Perencanaan Bisnis Teaching Factory Dalam Meningkatkan Kemampuan Entrepreneurship Siswa Melalui SWOT (Studi Kasus SMK Darut Taqwa Purwosari Kab. Pasuruan). Jurnal bintang manajemen, 1(2), 33-52.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian pendidikan (kuantitatif, kualitatif, kombinasi, R&D dan penelitian tindakan). CV. Alfabeta.

Susanto, A. (2012). MENUMBUHKAN JIWA WIRAUSAHA SISWA SMK. Prosiding pendidikan teknik boga busana FT UNY, 7(1).

Downloads

Published

09-02-2024

How to Cite

Wiwi, Y. N., & Giatman, M. (2024). Membangun Jiwa Entrepreneurship pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 7801–7808. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13566

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Yeni Nora Wiwi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).