Tantangan Pendidikan Masa Kini dalam Perspektif Islam di Era Globalisasi

Authors

  • Efrita Roni SDN 01 Selamat, Indonesia
  • Supriawan Supriawan SDN 09 Mudik Palupuah, Indonesia
  • Suparni Suparni PAUD Atha Khafi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13570

Keywords:

Pendidikan, Prespektif Islam, Era Globalisasi

Abstract

Era globalisasi, dengan segala kemajuan teknologi dan perubahan dinamika sosial, telah membawa sejumlah tantangan signifikan terhadap sistem pendidikan Di Indonesia. Oleh karena itu, pemahaman mendalam tentang tantangan ini menjadi kunci untuk merumuskan solusi yang efektif dalam menyelaraskan nilai-nilai Islam dengan kebutuhan zaman. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan mengedepankan analisis kritis. Cara melakukan penelitian ini ialah menggunakan cara naratif. Dalam kajian kritis memahami konteks dengan membidik tantangan pendidikan pada era globalisasi saat sekarang ini yang bersifat eksploitatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena atau tantangan pendidikan saat ini dalam perspektif islam dan upaya menghadapi tantangan tersebut. Hasil penelitian menunjukan bahwa Tantangan pendidikan Islam di era globalisasi diantaranya (1) Adanya sistem pendekatan dan orientasi yang non Islami, (2) Pengaruh Sains dan teknologi, (3) Penjajahan baru dalam bidang pendidikan dan kebudayaan. Strategi dan upaya yang dilakukan untuk menjawab tantangan pendidikan Islam di era globalisasi dapat dirumuskan sebagai berikut : (1) Islamisasi ilmu pengetahuan, (2) Pendekatan Pendidikan Akhlak bagi Para Remaja, (3) Mengembangkan Model Pendidikan Karakter, (4) Meningkatkan Sikap Profesionalisme di lembaga pendidikan Islam, dan (5) Mengembangkan Madrsah sebagai lembaga pendidikan Islam

References

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islam dalam Perspektif Islam. Bandung: Penerbit Remaja Rosdakarya.

Arifin, Muzayyin, 2009. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara.

Bakhri, A. (2015). Tantangan Pendidikan Agama Islam di Madrasah pada Era Globalisasi. Madaniyah, 5(1), 63-86.

Sufyarma, 2004. Kapita Selekta Manajemen Pendidikan. Bandung: PenerbitAlfabeta.

Hasanah, Aan, 2013. Pendidikan Karakter Berperspektif Islam. Bandung: Penerbit Insan Komunika.

Hidayat, N. (2015). Peran dan tantangan pendidikan agama islam di era global. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 12(1), 61-74.

Istiarsono, Z. (2016). Tantangan Pendidikan dalam Era Globalisasi: Kajian Teoretik. Intelegensia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 1(2), 19-24.

Mahfud, Chairul, 2008. Pendidikan Multikultural. Yogyakarta: Penerbit Pustaka Pelajar.

Muhaimin, 2004. Wacana Pengembangan Pendidikan Islam. Surabaya: Penerbit Pustaka Pelajar.

Pewangi, M. (2016). Tantangan pendidikan islam di era globalisasi. TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 1-11.

Downloads

Published

09-02-2024

How to Cite

Roni, E., Supriawan, S., & Suparni, S. (2024). Tantangan Pendidikan Masa Kini dalam Perspektif Islam di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 7837–7848. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13570

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Efrita Roni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).