Nilai Pendidikan Tertib Jalan Raya Dalam Film Tayo The Little Bus Bagi Pendidikan Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13604Keywords:
Nilai Pendidikan, Anak Usia Dini, Kartun Tayo The Little BusAbstract
Penelitian ini dilatar belakangi tentang nilai-nilai pendidikan dalam film kartun Tayo The Little Bus dalam film kartun ini tidak hanya sekedar unik karena karakternya yang berbentuk bus tetapi juga ada nilai-nilai pendidikan yang bisa diajarkan atau dicontoh oleh Anak Usia Dini. Dalam film kartun ini ada lima episode yang diteliti yaitu, Episode Kita Bisa Melakukannya Bersama, Mekanik Terbaik di Kota, Sahabat Terbaik, Tayo di Musim Semi, dan Kebiasaan Baik Anak-anak. Untuk memperoleh data melalui observasi dan dokumentasi, teknik deskriptif kualitatif digunakan dalam metodologi penelitian ini. Pendidikan adalah upaya untuk mewujudkan kegiatan belajar sehingga siswa dapat belajar secara aktif dan mengembangkan potensi mereka untuk meningkatkan pengetahuan, kecerdasan, kepribadian, dan atribut lainnya. Hasil penelitian ini secara keseluruhan menunjukkan bahwa serial animasi Tayo The Little Bus mengikuti empat bus kecil dalam menjalani kehidupan sehari-hari mereka di jalan raya. Bersama dengan tiga teman lainnya, Rogi, Lani, dan Gani, keempat bus kecil dalam serial ini bernama Tayo. Terdapat karakter tambahan dalam serial kartun ini, termasuk karakter manusia dan kendaraan yang mampu berkomunikasi satu sama lain. Serial animasi Tayo The Little Bus menggabungkan pelajaran moral dalam format yang menarik. Pelajaran mengenai tanggung jawab dalam kartun ini sangat mendidik, disiplin, taat aturan lalu lintas, dan tolong menolong
References
Ardianto,Elvinaro, dkk. (2014). Komuunikasi Massa Suatu Pengantar. Simbiosa Rekatama Media.Bandung
Alfanti Nanda. (2019). Analisis Isi Pesan Edukasi Dalam Serial Animasi Omar & Hana. Universitas Bhayangkara Surabaya
Anetty Herawati. (2016). Analisis Isi Pesan Edukasi Dalam Tayangan Krtun Animasi Adit Sopo Jarwo Di MNC Tv. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Arief S Sadiman.(2009).Media Pendidkan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Rajawali Pers. Jakarta
Allen, K. E & Marotz, L. R.(2010). Profil Perkembangan Anak:Prakelahiran hingga Usia 12 Tahun. Jakarta:PT Indeks
Abdul Kadir, dkk. (2012). Dasar-dasar Pendidikan. Kencana.Jakarta
Amaliya, Luthfatul. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Instagram Teman Sebaya dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Perilaku Komsumtif Siswa.U niversitas Negeri Semarang
Ajat Sudrajat. (2011). Mengapa Pendidikan Karrakter.Jurnal Pendidikan Karakter. Vol.1. No.1. Hal. 49.
Changara, Hafied. (2014). Perencanaan & Strategi Komunikasi. Jakarta: Rajawali Pers
Chandra,Edy. (2007). Youtube, Citra Media Informasi Interaktif atau Media Penyampaian Aspirasi Pribadi. Universitas Traumanegara Jakarta
Gunawan, Imam.(2016). Metode Penelitian Kualitatif Teori & Praktik.Jakarta: Bumi Aksara
Gumilang, Galang Surya. (2016). Metode Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bimbingan dan Konseling. Jurnal Fokus Konseling. Volume 2.No.2
Hasbullah. (2008). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan.Jakarta.PT Raja Grafindo Persada
Habsy, Bakhrudin All. (2017).SeniMemahami Penelitian Kualitatif dalam Bimbingan Konseling: Studi Literatur.JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa.Volume 1. No. 2
Hayes, Desira J. (2018/2019). Keefektifan Media Youtube Terhadap Kemampuan Menulis Teks Narasi Peserta Didik Kelas VII SMP AL-AZHAR Persuruan Tahun Pelajaran 2018/2019.Universitas Negeri Surabaya
Hartati, Sofia.(2007). How To Be A Good Teacher And To Be A Mother.Jakarta:Kencana
Joni Andriana & Bambang Eka Purnama.Journal Speed-Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi: Pembuatan Animasi Film Kartun dengan Kompter Multimedia,(Surakarta:Universitas Surakarta), Volume 1 No.3 Th (2009). H.11
Mulyana, Deddy. (2008). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mulyasa. (2014).Manajemen PAUD. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Morissan.(2017).Metode Penelitian Survey. Diambil dari: https://play.google.com/Store/books/details?id=LhZNDwAAQBAJ
Moleong, Lexy J.(2007).MetodologiPenelitian Kualitatif.Bandung.Remaja Rosdakarya.
Maemonah. (2012). Aspek-Aspek Dalam Pendidikan Karakter. Jurnal Forum Tarbiyah. Vol.10. No. 1
Nur,L.,Mulyana,EH.,&Perdana,M.A. (2017). Permainan Bola Kecil Untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Pada Kelompok BDi TK Pertiwi DWP Kota Tasikmalaya. Jurnal PAUD Agapedia Vol 1 No 1 hal 53-65
Oemar Hamalik. (1994), Media Pendidikan. PT Citra Aditya Bakti.Jakarta
Sugiyono. (2007).MetodePenelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&d. Elfabeta. Bandung
Sutrisno Hadi.Metode Reserch. Jilid 1. Yogyakarta
Siyoto,Sandu.Alisodik. (2015) DasarMetodelogi Penelitian. Sleman: Literasi. Media Publishing
Sugiyono.(2012).Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D.Bandung:Alfabeta
Sujino, Y. N.(2013).KonsepPendidikan Anak Usia Dini.Jakarta:PT Indeks.
Sidiknas.Undang-Undang Sisem Pendidikan Nasional. Jakarta.Kemendikbud
Suryana, Dadan.(2016).Simulasi & Aspek Perkembangan Anak .Jakarta:Kencana
Syamsul Kurniawan.(2017).Peendidika Karakter.Yogyakarta:Ar-Ruz Media.
Wijana D. Wildarmi. (2013). Konsep Dasar Pendidikan AUD. Jakarta: UT
Yuliani Nurani Sujiono. (2014).Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta: UT
Yunita Syahfitri.Journal Saintikom:Teknik Film Animasi Dalam Dunia Komputer.(STMIK TrigunaDharma), Vol.10 No.3 Th.2011.hal. 215
Zurinal Z dan Wahdi Sayuti. (2006). Ilmu Pendidikan Pengantar & Dasar-dasar Pelakanaan Pendidikan.UIN Jakarta Press.Jakarta
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Deni Rama Fitri, Yaswinda Yaswinda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
