Persepsi Tenaga Administrasi Sekolah tentang Supervisi Manajerial di SLTA Negeri Kota Sawahlunto
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13660Keywords:
Supervisi ManajerialAbstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui persepsi tenaga administrasi sekolah tentang perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dari supervisi manajeriaal yang dilakukan oleh kepala sekolah. Metode penelitian ini menggunakan desktipstif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh tenaga administrasi sekolah di SLTA Negeri Kota Sawahlunto, pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Proportional Random Sampling yaitu sebanyak 49 responden. Instrument yang digunakan yaitu angket. Data dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dengan presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Persepsi Tenaga Administrasi Sekolah tentang Supervisi Manajerial Kepala Sekolah di SLTA Negeri Kota Sawahlunto dapat diuraikan berdasarkan indikator yaitu: (1) perencanaan supervisi manajerial memiliki nilai rata-rata 4,62 pada kriteria sangat baik, (2) pelaksanaan supervisi manajerial memiliki nilai rata-rata 4,40 pada kriteria, (3) evaluasi supervisi manajerial memiliki nilai rata-rata 4,58 pada kriteria baik. Secara keseluruhan supervisi manajerial yang dilaksanakan kepala sekolah menurut tenaga administrasi sekolah di SLTA Negeri Kota Sawahlunto memiliki nilai rata-rata 4,53 pada kriteria baik
References
Daryanto. Rachmawati, Tutik. (2015). Supervisi Pembelajaran. Yogyakarta : Gava Media
Firman, O. (2016). Manajemen Sistem Informasi Akademik Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Layanan Akademik Sekolah Menengah Atas. 1–12.
Julaiha, S. (2019). Konsep Kepemimpinan Kepala Sekolah. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(3), 179–190. https://doi.org/10.21093/twt.v6i3.1734
Mardiyanti, F. (2020). Implementasi Supervisi Manajerial dalam Peningkatan Kinerja Tenaga Administrasi (Studi Kasus Di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru). http://repository.uin-suska.ac.id/28978/
Nofpriyaldi, N., & Rifma, R. (2019). Persepsi Guru Tentang Proses Supervisi Kepala Sekolah di SMKN 1 Payakumbuh. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 8(2), 11. https://doi.org/10.24036/bmp.v8i2.104494
Ramadhani, N. S., Hadiyanto, H., Sabandi, A., & Rifma, R. (2022). Persepsi Guru tentang Supervisi Kepala Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan IX Koto Sungai Lasi Kabupaten Solok. Journal of Educational Administration and Leadership, 2(4), 359–365. https://doi.org/10.24036/jeal.v2i4.295
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Sherly Handayani, Rifma Rifma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
