Persepsi Siswa tentang Pelaksanaan Sistem Zonasi Dalam Penerimaan Peserta Didik Baru di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13752Keywords:
Persepsi Siswa, Pelaksanaan Sistem Zonasi Peserta Didik BaruAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan selama observasi wawancara penulis di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat yang memperlihatkan ada indikasi belum optimal pelaksanaan Sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai persepsi siswa tentang pelaksanaan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru. Oleh sebab itu, permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah, - seberapa baik Pelaksanaan Sistem Zonasi dalam penerimaan Peserta Didik Baru menurut persepsi siswa? Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan populasi adalah seluruh siswa kelas X, XI, dan XII Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luhak Nan Duo yang berjumlah 871 orang, dengan sampel 108 orang. Besarnya sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin dan diambil dengan menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Instrumen Penelitian yang digunakan adalah angket dengan model Skala Likert yang berjumlah 45 item. Sebelum angket tersebut sudah digunakan terlebih dahulu diuji validitas dan realibilitasnya. Data yang terkumpul diolah dengan mencari skor rata-rata dengan pelaksanaan Pendaftaran adalah 4.49 dengan TCR (86.69%) masih dikategorikan baik. Skor rata-rata dari seleksi penerimaan peserta didik 4,01 dengan TCR (80,22%) pada kategori baik. Skor rata-rata dari persepsi siswa tentang Pengumuman dan Penerimaan 4,23 dengan TCR 84,52 % kategori baik. Daftar Ulang Skor rata-rata 2,11 dan TCR 42,10 kategori Sangat Kurang.Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa menurut Persepsi Siswa tentang Pelaksanaan Sistem Zonasi Dalam Penerimaan Peserta Didik Baru Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat dapat dikatakan cukup dan perlu ditingkatkan lagi agar menjadi sangat baik.
References
Hariyati, Nunuk, & Pangaribuan, E. N. (2019). Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru Jenjang Smp Di Kabupaten Gresik. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 7(1), 1–12.
Jurnal, M. A. P., Publik, A., No, V., Baru, D., Di, P., Negeri, S. M. P., & Kabupaten, K. (n.d.). Evaluasi Implementasi Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Map ( Jurnal Manajemen dan Administrasi Publik ) Pendahuluan. 5(4).
Malang, U. N. (n.d.). 1 , 2 , 3. 1–11.
Mulyani, S. V., Tobari, & Houtman. (2020). Manajemen Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru Sistem Zonasi. Jambura Journal of Educational Management, 1(September), 71–84. https://doi.org/10.37411/jjem.v1i2.162
Putu Ronny Angga Mahendra. (2022). Pelaksanaan Sistem Zonasi Ppdb Terhadap Manajemen Mutu Pendidikan Berasaskan Keadilan Di Smp Negeri Kota Denpasar Tahun 2021. Jurnal Komunikasi Hukum (JKH), 8(2), 498–510. https://doi.org/10.23887/jkh.v8i2.51438
Syusilayarni, S., Isjoni, I., & Azhar, A. (2021). Analisis Penerapan Sistem Zonasi Pada Penerimaan Peserta Didik Baru Di Smp Negeri Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar. Jurnal Jumped (Jurnal Manajemen Pendidikan), 9(1), 67. https://doi.org/10.31258/jmp.9.1.p.67-81
Wianti, W. (2019). Pelaksanaan Pelayanan Penerimaan Peserta Didik Baru (Ppdb) Pada Sekolah Dasar Al-Fath Cirendeu Tangerang Selatan. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 7(1), 1–27. https://doi.org/10.47668/pkwu.v7i1.16
Zelmi Kaffa, Sentot Setia Budi, & Nurhizrah Gistituat. (2021). Kebijakan Penerapan Sistem Zonasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1870–1877.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Esti Friski, Ahmad Sabandi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
