Tindak Tutur Direktif Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14684Keywords:
Tindak Tutur Direktif, Guru, PembelajaranAbstract
Penelitian ini memiliki beberapa tujuan berikut. Pertama, menemukan dan mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 20 Padang. Kedua, menemukan dan mendeskripsikan bentuk strategi bertutur yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 20 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dari penelitian ini adalah berupa kalimat-kalimat bentuk dan strategi tindak tutur direktif guru bahasa Indonesia di kelas VIII SMP Negeri 20 Padang dalam proses belajar mengajar. Hasil penelitian dari penelitian ini sebagai berikut. Pertama, didapatkan jumlah tindak tutur direktif yang digunakan oleh guru sebanyak 302 tuturan, dan tindak tutur yang paling dominan digunakan guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 20 Padang adalah tindak tutur direktif menyuruh. Kedua, empat strategi bertutur yang ditemukan yaitu strategi bertutur berterus terang tanpa basa-basi (BTTB), strategi bertutur berterus terang basa-basi kesantunan positif (BTDKP), strategi bertutur berterus terang basa-basi kesantunan negatif (BTDKN), dan strategi bertutur samar-samar (BSS).
References
Afriansyah, A. (2016). Karakteristik penggunaan tindak tutur direktif dalam pembelajaran di Madrasah Aliyah Putri Aisyiyah Palu. Bahasantodea, 4(1).
Agustina. (1995). Pragmatik dalam Pengajaran Bahasa Indonesia. Padang: UNP Press.
Aliyah, N. (2023). Tindak Tutur Direktif dan Strategi Bertutur Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam Proses Pembelajaran di Kelas VII SMP Negeri 40 Padang (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Padang).
Amir, A., & Manaf, N. A. (2006). Strategi Wanita Melindungi Citra Dirinya dan Citra Diri Orang Lain di Dalam Komunikasi Verbal: Studi di dalarn Tindak Tutur Direktif di dalam Bahasa Indonesia di Kalangan Anggota Kelompok Etnis Minangkabau.
Ardianto, A. (2013). Tindak tutur direktif guru dalam wacana interaksi kelas anak tunarungu. Litera, 12(1).
Ardiawanto, H. A. (2016). Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia Kelas VII B SMP Muhammadiyah 10 Surakarta dalam Proses Pembelajaran (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Fatimah, T. (2017). Tindak Tutur Dalam Bercerita Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Ciamis. Diksatrasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2), 334-339.
Gunawan, Asim. 1994. Pragmatik. Pandungan Mana Burung di dalam Soerjono Dardjowiejo (Penyunting Menggiring Rekam Sejati: Festschrif Buat Pak Ton. Jakarta:Unika Atma Jaya.
Jannah, M., & Mujianto, G. (2021). Tindak Tutur Direktif Guru Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Tema Kayanya Negeriku dengan Metode Small Group Work pada Kelas IV SDN 2 Ranaheng Banyumas Jawa Tengah. Kode: Jurnal Bahasa, 10(4).
Jefiza, I., & Tressyalina, T. (2023). Analisis Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia dalam Proses Pembelajaran Teks Proposal di Kelas XI SMAN 1 Gunung Talang. Educaniora: Journal of Education and Humanities, 1(1), 127-137.
Kencana, K., & Noveria, E. (2023). Tindak Tutur Direktif dan Strategi Bertutur Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XII SMA Negeri 1 Pasaman (Pasaman Barat). Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), 978-988.
Kurniawan, A. (2023). Tindak Tutur Ekspresif Guru Bahasa Indonesia dalam Proses Pembelajaran Teks Negosiasi di SMAN 9 Padang (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Padang).
Leech, Geoffrey. (1993). Prinsip-Prinsip Pragmatik (Diterjemahkan oleh Oka). Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa sebagai alat komunikasi dalam kehidupan manusia. Kampret Journal, 1(2), 1-10.
Nasution, A., & Sukhyar, R. (1998). Current and Future Development in Geothermal Energy in Indonesia. Proceedings of Asian Geothermal Energy’98, 23-32.
Puspitasari, D. (2020). Tindak tutur guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada kelas VII MTSN 4 Palu. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 5(3), 80-93.
Putri, D., & Noveria, E. (2023). Tindak Tutur Ekspresif dan Strategi Bertutur Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 41 Padang. Al-DYAS, 2(2), 198-224.
Sakti, T. L., & Tressyalina, T. (2019). Realisasi Tindak Tutur Langsung Dalam Praktik Wawancara Tipe Light Entertaiment Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Negeri Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1), 195-201.
Sitompul, H. (2020). Tindak tutur direktif dalam proses pengajaran bahasa indonesia pada guru Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan. Linguistik: Jurnal Bahasa dan Sastra, 5(2), 157-165.
Waljinah, S., Prayitno, H. J., Purnomo, E., Rufiah, A., & Kustanti, E. W. (2019). Tindak Tutur Direktif Wacana Berita Online: Kajian Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital. SeBaSa, 2(2), 118-129.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Nadia Fransiska Dwita, Atmazaki Atmazaki
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
