The Use Of Video Material In Efl Online Learning For Portraying Students’perception: Self-Introduction

Authors

  • MIftahul Khikmah Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Praditya Putri Utami Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

Keywords:

Materi Video, Persepsi Siswa, Implementasi

Abstract

Proses belajar mengajar EFL telah ada selama bertahun-tahun. Seiring dengan perkembangan teknologi, media yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris sebagai kelas Bahasa Asing telah berkembang di beberapa negara. Hal ini membawa manfaat dalam bidang pendidikan yang memungkinkan siswa dan guru untuk melakukan pembelajaran di luar kelas. Selama pandemi menyebar luas di Indonesia, sekolah dan universitas harus ditutup. Akibatnya, masalah ini telah mengubah sistem pendidikan menjadi pembelajaran online. Dalam proses perubahan sistem pendidikan, siswa mengalami kendala selama pembelajaran online, seperti kuota yang terbatas, jaringan yang buruk dan perangkat yang terbatas, yang penting dan dibutuhkan dalam pembelajaran online. Penelitian ini mencoba untuk mengetahui implementasi materi video dalam pembelajaran online, juga menemukan persepsi siswa dalam materi video. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah suatu pendekatan atau penelusuran untuk menggali dan memahami suatu gejala sentral. Untuk memahami gejala sentral, peneliti mewawancarai peserta studi atau partisipan dengan mengajukan pertanyaan umum dan agak luas. Informasi yang disampaikan oleh partisipan kemudian dikumpulkan, informasi tersebut biasanya berupa kata atau teks. Data berupa kata-kata atau teks kemudian dianalisis. Hasil analisis dapat berupa penggambaran atau deskripsi atau dapat juga berupa tema. Dari data tersebut peneliti melakukan interpretasi untuk menangkap makna yang paling dalam.

References

Abu Achmadi, Cholid Narbuko, 2010, Metodologi Penelitian, Jakarta: Bumi Aksara

Adnyani, N. M., Dwiyono, H. Y. and Limbong, E. (2019) ‘IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO MODELING PADA PEMBELAJARAN HATHA YOGA DI SMAS YPVDP BONTANG Ni Made Adnyani 1 ’, Jurnal Pangkaja, 22(2). Available at: http://ejournal.ihdn.ac.id/index.php/PJAH/article/view/1686.

Andari, I. Y. (2019) ‘Pentingnya Media Pembelajaran Berbasis Video untuk Siswa Jurusan IPS tingkat SMA se-Banten’, Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), pp. 263–275. Available at: https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/download/5765/4138.

Ally, M. (2008). Foundations of educational theory for online learning. In The Theory and Practice of Online Learning (2nd ed., pp. 15-44). Athabasca, Alberta: Athabasca University Press. Retrieved January 9, 2009, from http://www.aupress.ca/index.php/books/120146.

Astuti, E. S. (2019) ‘Faktor-faktor yang Mempengaruhi Speaking Performance Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris’, Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya, 25(2), pp. 27–33. doi: 10.33503/paradigma.v25i2.543.

Atmojo, A. E. P., & Nugroho, A. (2020). EFL classes must go online! Teaching activities and challenges during COVID-19 pandemic in Indonesia. Register

Journal, 13(1), 49-76.

Bajrami, L. and Ismaili, M. (2016) ‘The Role of Video Materials in EFL Classrooms’, Procedia - Social and Behavioral Sciences, 232(April), pp. 502–506. doi: 10.1016/j.sbspro.2016.10.068.

Batubara, H. H. and Batubara, D. S. (2020) ‘Penggunaan Video Tutorial Untuk Mendukung Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Virus Corona’, Muallimuna?: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 5(2), p. 21. doi: 10.31602/muallimuna.v5i2.2950.

Braun & Clark. 2017. Thematic Analysis, The Journal of Positive Psychology, 12:3, 297-298

Busyaeri, A., Udin, T. and Zaenudin, A. (2016) ‘Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Mapel Ipa Di Min Kroya Cirebon’, Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 3(1), pp. 116–137. doi: 10.24235/al.ibtida.snj.v3i1.584.

Cakrawati, L. M. (2017) ‘Students’ Perceptions on the Use of Online Learning Platforms in EFL Classroom’, English Language Teaching and Technology Journal (ELT-Tech Journal, 1(1), pp. 22–30.

Coman, C. et al. (2020) ‘Online teaching and learning in higher education during the coronavirus pandemic: Students’ perspective’, Sustainability (Switzerland), 12(24), pp. 1–22. doi: 10.3390/su122410367.

Creswell, J.W. 2008, Educational Research : Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research, Pearson Merrill Prentice Hall, Singapore.

Creswell, J.W, (2013). Research Design.Thousand Oaks California: SAGE publications

Dicicco-Bloom B, Crabtree BF. The qualitative research interview. Medical Education. 2006 Apr;40(4):314-321. DOI: 10.1111/j.1365-2929.2006.02418.x. PMID: 16573666.

Fauzan, M. A. and Rahdiyanta, D. (2017) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video pada Teori Pemesinan Frais’, Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin, 2(2), p. 82. doi: 10.21831/dinamika.v2i2.15994.

Fillat, M. T. (2018) ‘The Use of Think Pair Share Technique to Improve Students’ Speaking Performance, 3(February), pp. 76–90.

Firman, F. and Rahayu, S. (2020) ‘Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19’, Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 2(2), pp. 81–89. doi: 10.31605/ijes.v2i2.659.

Fitriani, D. A., Apriliaswati, R. and Wardah. (2015) ‘A study on student’ s English epeaking problems in speaking performance’, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Untan, 4(9), pp. 1–13. Available at: http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viewFile/11345/10753.

Hendrawaty, N. (2021) ‘EFL Undergraduate Students’ Perceptions of Online Learning Applications during the COVID-19 Outbreak’, Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 54(2020), pp. 110–119. Available at: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/31763.

Maulida, H. et al. (2020) ‘Video Based Learning Sebagai Tren Media Pembelajaran Di Era 4.0’, Jurnal Pendidikan Ilmiah, 5(1), p. 2020. Available at: http://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/tarbiyatuna/article/view/3870.

Melvina et al. (2021) ‘EFL Learners’ View on Online Learning Implementation During Covid-19 Outbreaks’, 513, pp. 351–357. doi: 10.2991/assehr.k.201230.130.

Mendikbud. (2020a). Surat Edaran Mendikbud: Pelaksanaan Kebijakan

Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19). Retrieved from http://kemdikbud.go.id/main/files/download/51e9b72ef92c6d8

Nartiningrum, N., & Nugroho, A (2020). Online Learning amidst Global Pandemic: EFL Students’ Challenges, Suggestions, and Needed Materials. ENGLISH FRANCA: Academic Journal of English Language and Education. 4(2)

Nassaji, H. (2015). Qualitative and descriptive research: Data type versus data analysis. Language Teaching Research, 19(2), 129–132. https://doi.org/10.1177/1362168815572747

Ou, C., Joyner, D.A., & Goel, A.K. (2019). Designing and developing video lessons for onlinelearning: A seven-principle model. Online Learning, 23(2), 82-104. doi:10.24059/olj.v23i2.1449

Raco, J. R. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Grasindo, 2010

Robbins, S. P. (2003). Organizational behaviour (10th ed.). New Jersey: Prentice Hall.

Scagnoli, N. I., Choo, J., & Tian, J. (2019). Students' insights on the use of video lectures in online classes. British Journal of Educational Technology, 50(1), 399-414. https://doi.org/10.1111/bjet.12572

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : ALFABETA

Sultan Alshraideh, D. (2021) ‘EFL Learners’ and Teachers’ Perception toward the Use of Online Videos in EFL Classes’, Arab World English Journal, 12(1), pp. 215–228. doi: 10.24093/awej/vol12no1.15.

Warmadewi, A. A. I. M., Kardana, I. N., & Raka, A. A. G. (2020). Penggunaan Video Ajar Dalam Proses Pembelajaran Online. Community Service Journal (CSJ), 3(1), 25-28.

Yudianto, A. (2017) ‘Penerapan Video Sebagai Media Pembelajaran’, Seminar Nasional Pendidikan 2017, pp. 234–237.

Downloads

Published

20-08-2021

How to Cite

Khikmah, M., & Utami, P. P. . (2021). The Use Of Video Material In Efl Online Learning For Portraying Students’perception: Self-Introduction. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 4473–4480. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1588

Issue

Vol. 5 No. 2 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 MIftahul Khikmah, Praditya Putri Utami

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).