Analisis Struktur, Unsur, Dan Kaidah Kebahasaan Teks Berita Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Payakumbuh

Authors

  • Fahlusy Jannaini Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Andria Catri Tamsin Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

Analisis, Struktur, Unsur Kebahasaan, Teks Berita

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tiga hal berikut. Pertama, mendeskripsikan struktur teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 2 Payakumbuh. Kedua, mendeskripsikan unsur teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 2 Payakumbuh. Ketiga, mendeskripsikan kaidah kebahasaan teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 2 Payakumbuh. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Payakumbuh. Data penelitian ini adalah teks berita yang diperoleh dari sumber data penelitian yaitu hasil pancingan dari tugas siswa sebanyak dua puluh teks berita siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Payakumbuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik pancing. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pertama, keterampilan menulis teks berita siswa ditinjau dari segi struktur teks berita belum menggunakan struktur yang tepat. Kedua, dalam menulis teks berita siswa juga menggunakan unsur 5W+1H, tetapi dalam penggunaannya masih ada ditemukan unsurnya yang tidak lengkap. Ketiga, dilihat dari kaidah kebahasaannya teks berita karya siswa kelas VII belum mampu menggunakan lima kaidah kebahasaan teks berita.

Downloads

Published

04-08-2024

How to Cite

Jannaini, F., & Catri Tamsin, A. (2024). Analisis Struktur, Unsur, Dan Kaidah Kebahasaan Teks Berita Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Payakumbuh. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 27978–27987. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/18112

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Fahlusy Jannaini, Andria Catri Tamsin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).