Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Iot pada Mata Kuliah Konseling dan Psikoterapi melalui Aplikasi Android

Authors

  • Hikmatun Balighoh Nur Fitriyati UIN Walisongo Semarang, Indonesia
  • Ernawati Ernawati UIN Walisongo Semarang, Indonesia
  • Muhammad Sakdullah UIN Walisongo Semarang, Indonesia

Keywords:

Konseling, Psikoterapi, Media Pembelajaran

Abstract

Dunia pendidikan menjadi salah satu bagian terbesar  yang terdampak pandemi covid-19. Tata kelola pendidikan dan sistem pembelajaran mengalami perubahan secara masif. Kebijakan pemerintah mengharuskan seluruh proses pembelajaran di Indonesia dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi dilakukan secara online (Menteri Pendidikan, 2020). Teknologi kemudian menjadi media krusial untuk menjembatani jurang yang muncul akibat pandemi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi IoT Mata Kuliah Konseling dan Psikoterapi melalui aplikasi android. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melalui Research and Development (R&D) yang diadaptasi dari Dick & Carey Model meliputi: (1) need assessment, (2) instructional analysis, dan (3) contextual analysis; (4) penetapan goal dan objective pengembangan; (5) penyusunan intrumen asesmen produk; (6) pembentukkan strategi pengembangan, (7) pembentukkan prototype aplikasi android, dan (8) evaluasi formatif prototype (Gall, Gall, & Borg, 2003). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi IoT mampu menunjang kualitas pembelajaran mahasiswa. Rata-rata nilai kelas yang menggunakan aplikasi sebesar 87.64 yang unggul 15.45 poin kelas konvensional sebesar 72.19 dengan thitung sebesar 4.663 dan taraf signifikansi 0.05.

Downloads

Published

04-01-2023

How to Cite

Fitriyati, H. B. N., Ernawati, E., & Sakdullah, M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Iot pada Mata Kuliah Konseling dan Psikoterapi melalui Aplikasi Android. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 32056–3063. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/18564

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Hikmatun Balighoh

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).