Peningkatan Pemahaman Unsur-Unsur Intrinsik dan Nilai-Nilai Religius dalam Cerpen Melalui Pembelajaran Aplikasi Grup Whatsapp

Authors

  • Pasehulisan Pasehulisan SMA Negeri 3 Martapura OKU Timur, Sumatera Selatan, Indonesia
  • Ratu Wardarita Universitas PGRI Palembang, Indonesia
  • Missriani Missriani Universitas PGRI Palembang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.1901

Keywords:

WhatsApp, Unsur Intinsik, Nilai-Nilai

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan aplikasi grup whatsapp pada pembelajaran memahami unsur-unsur intrinsik dan nilai-nilai religius dalam cerpen pada siswa kelas XI MIA 2 SMA Negeri 3 Martapura. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi, angket, kuis, catatan selama pelaksanaan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi grup whatsapp dapat meningkatkan kemampuan memahami unsur-unsur intrinsik dan nilai-nilai religius dalam cerpen. Peningkatan kemampuan memahami unsur-unsur intrinsik dan nilai-nilai cerpen dapat dilihat berdasarkan pengamatan terhadap proses pembelajaran dan pengamatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran memahami unsur-unsur intrinsik dan nilai-nilai religius dalam cerpen “Robohnya Surau Kami” karya A.A. Navis dan cerpen “Sungai” karya Nugroho Noto Susanto

 

References

Afnibar., & Dyla, F. N. (2020). Pemanfaatan WhatsApp sebagai Media Komunikasi Antara Dosen dan Mahasiswa dalam Menunjang Kegiatan Belajar (Studi Terhadap Mahasiswa UIN Imam Bonjol Padang. Al Munir: Jurnal Pendidikan 11 (1)

Aproka, M. (2020). Pendidikan Nilai Religius pada Novel Sandiwara Langit Karya Abu UMar Basyier. Edumaspul: Jurnal Pendidikan 4 (2), 25-29.

Arizal, J. (2018). Analisis Nilai Religius dalam Novel Ketika Mas Gagah Pergi Karya Helvy Tiana Rosa. Ansiru PAI: Jurnal 3(1), 73-81.

Elianur, C. (2017). Pemanfaatan Aplikasi Whatsapp sebagai Sarana Diskusi Antara Pengawas dan Guru Pendidikan Agama Islam. As-Salam: Jurnal 1 (2), 1-14

Endraswara, S. (2019). Metode Pengajaran Sastra. Jakarta: Pustaka Jaya.

Herfanda, A. Y. (2012). Membentuk Karakter Siswa dengan Pengajaran Sastra. Tuturan: Jurnal Pendidikan Bahasa Sekolah Pascasarjana. 1(1), 1-13.

Leha, N. (2017). Kajian Nilai Religius pada Mahidin Karya Jhon Tralala. Senasbasa: Prosiding. 1 (1) 265-274.

Navis, A. A. (2010). Robohnya Surau Kami. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Novianti, N., & Sirojul, M. (2017). Nilai Religius dalam Novel Bulan Terbelah di Langit Karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra. Literasi: Jurnal. 1 (2), 73-81.

Nurgiyantoro. (2013). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Pustikayasa, I. M. (2019). Grup Whatsapp sebagai Media Pembelajaran. Widya Genitri. 10 (2).

Safitri, N. V. & Candra, R. W. P. (2021). Nilai Religius dalam Novel Titip Rindu ke Tanah Suci Karya Aguk Irawan: Kajian Sosiologi Sastra. Alenia: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran, 10 (1), 26-36.

Susilawati, E. (2020). Bagaimana Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid 19 melalui Grup WhatsApp. Raflesia: Jurnal Pendidikan Matematika, 05 (03), 1-25.

Tarigan, H. G. (2015). Prinsip-Prinsip Dasar Sastra. Bandung: PT Angkasa

Downloads

Published

23-09-2021

How to Cite

Pasehulisan, P., Wardarita, R. ., & Missriani, M. (2021). Peningkatan Pemahaman Unsur-Unsur Intrinsik dan Nilai-Nilai Religius dalam Cerpen Melalui Pembelajaran Aplikasi Grup Whatsapp . Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6009–6016. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.1901

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Pasehulisan Pasehulisan, Ratu Wardarita, Missriani Missriani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).