Peningkatan Kemampuan Membaca pada AUD melalui Media Kartu Bergambar

Authors

  • Dini Mariani Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
  • Rizawati Rizawati Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.1905

Keywords:

Kata kunci : Anak TK, Kemampuan Membaca, Kartu Bergambar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi dan data tentang Peningkatan Kemampuan Membaca Pada AUD Melalui Media Kartu Bergambar, Pada anak Usia 5 – 6 Tahun, Di TK Islam Al Amanah, Bekasi, Universitas Panca Sakti Bekasi, 2021. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian yaitu anak usia 5 – 6 tahun di TK Islam Al Amanah Bekasi Utara yang berjumlah 14 anak. Penelitian dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan melakukan tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi disetiap siklusnya. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa melalui media kartu bergambar meningkatkan kemampuan membaca pada anak.

References

Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002, Tentang Perlindungan Anak

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional

Permendikbud Nomor 67 Tahun 2013, Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum

Permendikbud Nomor 146 Tahun 2014, Tentang Kurikulum 2013

Upaya Meningkatkan Kemampuan, Intan Ika Puspitasari,2014

Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Penggunaan Media Gambar,Tatik Aryati, 2014

Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Pemanfaatan Multimedia, Jo Lioe Tjoe, 2012

Penggunaan Media Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Di TK Intan Komara Kelompok B, Sri Astuti, 2014

Meningkatkan Minat Baca Anak Melalui Kartu Huruf Bergambar, Levsi Nopita Sari, Zahratul Qolbi, 2020

Downloads

Published

24-09-2021

How to Cite

Mariani, D., & Rizawati, R. (2021). Peningkatan Kemampuan Membaca pada AUD melalui Media Kartu Bergambar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6112–6119. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.1905

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Dini Mariani, Rizawati Rizawati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).