Implementasi Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III

Authors

  • Belvi Yuliana SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III, Indonesia
  • Happy Fitria Universitas PGRI Palembang, Indonesia
  • Alfroki Martha Universitas PGRI Palembang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.1950

Keywords:

Implementasi, Praktik Kerja Lapangan, SMK

Abstract

Penelitaian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III dan bentuk tindak lanjut dari pelaksanaan PKL. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang Humasin, wakil kepala sekolah bidang Kurikulum, dan panitia Pokja Praktik Kerja Lapangan SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III. Hasil penelitian memberikan gambaran bahwa pelaksanaan PKL di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III diimplementasikan secara tersetruktur 1) Perencanaan PKL meliputi kegiatan penyusunan pokja dan program PKL, pemetaan DUDI, MoU, Pengajuan permohonan dan pembekalan siswa; 2) tahapan pelaksanaan meliputi kegiatan pemberian materi di DUDI, pengisian jurnal dan pembuatan laporan; 3) monitoring dilakukan dengan intensif melalui daring dan pembimbing PKL datang langsung ke tempat DUDI; 4) evaluasi dilakukan pada dilakukan ke siswa, evaluasi yang dilakakan ke DUDI, dan evaluasi kegiatan setelah PKL dilaksanakan; 5) bentuk tindak lanjut setelah PKL di antaranya sebagai penguji UKK, Guru Tamu, Kunjungan Lapangan, kegiatan Open Recruitmen, dan bantuan CSR.

References

Bekti, L. P. (2019). Manajemen Kemitraan Sekolah Dengan Dunia Usaha dan Industri Untuk Meningkatkan Kompetensi Lulusan SMK. Jurnal Manajemen Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, 2 (1): 102-113

Dian, N. L., & Sari, H. (2019). Pengaruh Prakerin Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Di Smk Muhammadiyah 2 Palembang. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 4(1): 112-120

Dikmenjur. (2018). Pedoman Praktik Kerja Lapangan Peserta Didik SMK, Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.

Disas. E. P. (2018). Link and Match Sebagai Kebijakan Pendidikan Kejuruan. Jurnal Penelitian Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. Hal 231-242

Firdaus. (2018). Manfaat Guru Tamu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelas XI Teknik Sepeda Motor SMK YPTN Bangkinang Kota. Jurnal Pendidikan Tambusai, 2(1): 205-216

Hamalik, O. (2007). Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hangetianingsih, E., & Heri, M., Arif, B. (2015). Diktat Pengantar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.

Haryanto. (2012). Pengertian Pendidikan Menurut Para Ahli http://belajarpsikologi. com/pengertianpendidikan-menurut-ahli/

Kristiawan, M., Maryati, N., Fitria, H. (2019). Membangun Karakter Peserta Didik Melalui Green School di SMK 2 Muara Enim. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 4(2): 10-217.

Mukhson, A. (2012). Analisis Relevansi Lulusan Perguruan Tinggi Dengan Dunia Kerja. Jurnal Economia Universitan Negeri Yogyakarta , 8(1): 52-62.

Murniati., & Nasir, U. (2009). Implementasi Manajamen Strategi Dalam Pemberdayaan Sekolah Menengah Kejuruan. Bandung: Cita Pustaka Media Perintis.

Peraturan Menteri Ketenagakerjaan Rebublik Indonesia Nomor 36 Tahun 2016

Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 03/M-IND/PER/1/2017

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005

Sunardi. (2017). Pengelolaan Praktik Kerja Industri Di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12 (1): 96-104

Surat Keputusan Mendikbud No. 04907 U/1990

Syahroni, F. (2014). Persepsi Siswa Terhadap Manfaat Pelaksanaan Praktek Kerja Industri Di Smk N 1 Lembah Gumanti. Jurnal Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universita Negeri Padang, 2 (1) : 275 ? 831

Syamsuddin. (2017). Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Idaarah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Alaudin Makasan, 1(1): 60-73.

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003

Downloads

Published

01-10-2021

How to Cite

Yuliana, B. ., Fitria, H. ., & Martha, A. . (2021). Implementasi Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6350–6360. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.1950

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Belvi Yuliana, Happy Fitria, Alfroki Martha

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).