Pengembangan Media Lagu Anak-Anak Tentang Pengenalan Huruf Pada Kelas I di SDN 3 Masbagik Utara

Authors

  • Agung Kurniawan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Hamzanwadi , Indonesia
  • Rohini Rohini Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Hamzanwadi , Indonesia
  • Muchamad Triyanto Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Hamzanwadi , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.1978

Keywords:

Media Lagu Anak-anak, Huruf Pengenalan

Abstract

Terdapat beberapa masalah yang melatar belakangini penelitian ini diantaranya Kurangnya kreativitas guru dalam menggunakan media pembelajaran, Pembelajaran yang membosankan, Media pembelajaran masih terlihat monoton (metode ceramah) Belum ada media audio lagu anak-anak untuk belajar pengenalan huruf.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengembangan media audio visual terhadap pembelajaran pengenalan huruf pada kelas 01 di sdn 03 masbagik utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode pengembangan yang dikembangkan oleh bord and gell.dari hasil penelitian yang dilakukan dapat dijelaskan hasilnya adalah berdasarkan hasil uji yang dilakukan oleh validator pengembangan media yang dilakukan mendapatkan hasil dari Uji kelayakan ahli media mendapatkan skor 4 dengan kriteria “ Baik”Uji kelayakan ahli materi mendapatkan skor 4 dengan kriteria “ Baik”Uji kelayakan pengguna yang mendapkan skor 25,05 dengan kriteria “baik” dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan media yang dilakukan layak dijadikan sebagai media pembelajaran.

 

References

Fandanu, R. (2017). Pengaruh kemampuan musikal terhadap hasil belajar vokal pada siswa kelas viii smp negeri 4 semarang. Universitas Negeri Semarang.

Fitri, R. A. (2019). Analisis wacana lirik lagu “malaria” karya harry roesli. Fisip unpas.

Herwin Yogo Wicaksono (2009). Kreativitas Dalam Pembelajaran Musik. Vol XXVIII No 1.

Handoko, I. T., & Suyanto, S. (2020). Klasifikasi Gender dan Usia berdasarkan Suara Pembicara Menggunakan Hidden Markov Model. Indonesia Journal on Computing (Indo-JC), 4(3), 99–106.

Kusumawati, H., Simatupang, G. R. L., & Ganap, V. (2019). Ciri-ciri musikal lagu anak karya at mahmud. Imaji: Jurnal Seni Dan Pendidikan Seni, 17(1), 27–34.

kharimatul Jannah. (2016). Pengembangan Media Audio Lagu Sejarah Kemerdakaan Pada Pembelajaran IPS Kelas III Di SDN Minomartani 1. Universitas Yogyakarta.

Kaet, M. S. I. (2019). Perubahan Organologi dan Kreativitas

Nana Syaodih Sukamadinata (2012) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mei Fita Asri Untari (2017). Pengembangan Media Lagu Bahasa indonesia Dalam Pembelajaran Di Kelas III Sekolah Dasar. Vol 4 Hal 1.

Myty Sandri (2018). Pengaruh Media Lagu Terhadap Hasil Belajar Bahasa indonesia Pada Materi Sifat-Sifat Bangun Datar Siswa Kelas III SDN 5 Kota Bengkulu. Vol 2 No.1 Hal 1.

Downloads

Published

02-10-2021

How to Cite

Kurniawan, A. ., Rohini, R., & Triyanto, M. . (2021). Pengembangan Media Lagu Anak-Anak Tentang Pengenalan Huruf Pada Kelas I di SDN 3 Masbagik Utara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6544–6551. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.1978

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Agung Kurniawan, Rohini Rohini, Muchamad Triyanto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).