Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa

Authors

  • Lidiawati Lidiawati SMP Negeri 1 Prabumulih, Indonesia
  • Syarwani Ahmad Universitas PGRI Palembang, Indonesia
  • Achmad Wahidy Universitas PGRI Palembang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2075

Keywords:

Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru, Prestasi Belajar Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadap prestasi belajar siswa SMP di Kecamatan Prabumulih Utara Kota Prabumulih. Populasi penelitian ini adalah guru dan siswa SMP di Kecamatan Prabumulih Utara Kota Prabumulih sebanyak 129 orang, yang dipergunakan untuk sampel penelitian sebanyak 65 guru dan siswa. Data dikumpulkan dengan kuesioner menggunakan skala likert, dianalisis dengan menggunakan teknik korelasi dan regresi dengan menggunakan program SPSS versi 26.0 dan manual. Hasil dari penelitian ini adalah 1) Kepemimpinan kepala sekolah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa; 2) Motivasi kerja guru terhadap berpengaruhb secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa; 3) Terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa.

References

Alfindasari, D. (2014). Eureka Pendidikan. Com/2014/12/Presentasi-belajar.html

Anwar, D. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Surabaya: Karya Abditama.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta

Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatun Pendekatan Praktik. Jakarta: Dineka Cipta.

Lestari, S. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Siswa Kelas 6 SD Negeri Di UPTD Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang. Jurnal. Semarang.

Mulyana. (2007). Kepala Sekolah. Tipsserbaserbi. Blogspot.com/2015/09/Pengertian-Kepala Sekolah-menurut-para.html.

Mulyana, A. (2016). Prestasi Belajar. Blogspot.com/2016/01/Prestasi-belajar-siswa-pengertian-dan.html.

Sudrajat, R. (2014). Supervisi Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Sukadi. (2009). Guru Powerful, Kunci Sukses Menjadi Guru Efektif. Bandung: Kolbu

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan, Kualitatif, Kuantitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003

Downloads

Published

22-10-2021

How to Cite

Lidiawati, L., Ahmad, S. ., & Wahidy, A. . (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa . Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6971–6975. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2075

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Lidiawati Lidiawati, Syarwani Ahmad, Achmad Wahidy

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).