Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak dalam Kegiatan Bermain Play Dough di TK Islam Arruhaniyah
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2095Keywords:
Bermain Play Dough, Upaya Meningkatkan Kreativitas AnakAbstract
Masalah pokok penelitian ini adalah proses pembelajaran yang kurang efektif yang disebabkan guru dalam proses pembelajaran kurang menerapkan penggunaan metode bermain playdough yang berdampak pada rendahnya kreativitas anak. Tujuan penelitian ini untuk meninkatkan kreativitas anak melalui metode bermain playdough. Setting penelitian ini yaitu anak kelompok B TK Islam Ar ruhaniyyah Kecamatan Tarumajaya Kabupaten Bekasi yang berjumlah 22 anak terdiri 11 laki laki 11 anak perempuan. Rencana penelitian yang digunakan adalah tindakan kelas yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi, yang dilakukan dengan 3 kali tindakan dalam 2 siklus. Data dikumpulkan dengan cara observasi, pemberian tugas dan dokumentasi, serta alat yang digunakan adalah lembar observasi baik untuk aktifitas guru maupun murid. Selanjutnya dianalisa secara persentasi untuk menarik kesimpulan
References
Acep,Yoni, (2012). Menyusun Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta : Penerbit Familia
Anita Yus, (2011) Model Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Penerbit. Kencana Prenada Media Group.
Anita, Yus, (2011). Penilaian Perkembangan Belajar Anak TK: Jakarta :Penerbit. Media. Group
Ali, Mohammad dan Mohammad Asrori, (2012). Psikologi Remaja Perkembangan. Peserta Didik. Jakarta : Penerbit. Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Penerbit. Rineka Cipta
Arikunto. (2011). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Penerbit. Rineka. Cipta.
Hamzah & Nurdin, (2011). Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: Penerbit. Bumi Aksara
Irawati, (2014), Bermain play dough dapat meningkatkan kreatifitas anak pada TK ISLAM SOEDIRMAN JAKARTA, Jurnal pendidikan anak usia dini, volume 1, Januari 2014
Joan Freeman & Utami Munandar, (1996). Cerdas dan Cemerlang. Jakarta: Penerbit. Gramedia
Kartini & sujarwo, (2014) Pengunaan media pembelajaran plastik untuk meningkatkan kratifitas anak usia. Jurnal pendididkan dan pemberdyaan masyarakat, volume 1-2. November 2014
Purwanto, (2013).Evaluasi hasil belajar.Yogyakarta : Penerbit. Pustaka Pelajar.
Utami Munandar, (1992:47) Pengembangan kreatifitas anak berbakat. Jakarta : Penerbit. Rineka cipta
Yubariku Fika1?, Sri Martini Meilanie2, Lara Fridani, (2019) Peningkatan Kemampuan Bicara Anak melalui Bermain Peran Berbasis Budaya. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 2019
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Khairunnida Khairunnida, Irma Yuliantina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
