Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar Biologi melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Make A Match di Kelas XII IPA 2 SMAN 1 IX Koto Sungai Lasi

Authors

  • Asnul Fitria SMA Negeri 1 IX Koto Sungai Lasi, Cabang Dinas Pendidikan Wilayah III Arosuka, Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2198

Keywords:

Aktivitas, Hasil Belajar, Pembelajaran Kooperatif, Metode Make a Match

Abstract

Rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran Biologi adalah terkait dengan karakteristik materi Biologi yang kompleks dan abstrak, maka diharapkan guru dapat mencari model pemblejaran yang sesuai. Tujuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar Biologi siswa kelas XII IPA 2 SMAN 1 IX Koto Sungai Lasi melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif Metode Make A Match. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan. Dari hasil tindakan yang dilakukan terbukti mampu meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa yaitu adanya peningkatan aktifitas belajar siswa pada siklus I sebesar 16,65% untuk kriteria sangat baik (SB) dan meningkat pada siklus II sebesar 69,2% untuk kriteria sangat baik (SB), sedangkan untuk ketuntasan hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari pra siklus 55% menjadi 72% pada siklus I dengan nilai rata-rata 79,3, meningkat menjadi 94% dengan rata-rata nilai kelas 92,6 pada siklus II.

 

References

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Edisi Revisi VI. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, Oemar. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Nengsih, Fuji. 2018. Penerapan Strategi Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Kelas IV SDN 005 Koto Sentajo Kecamatan Sentajo Raya. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau. Volume 2 Nomor 3 Mei 2018 | ISSN Cetak : 2580 - 8435 | ISSN Online : 2614 - 1337

Ramadhan,Tarmizi. 2008. Pembelajaran Kooperatif “Make A Match”. Diakses dari http://tarmizi.wordpress.com/2008/12/03/pembelajaran - kooperatifmake-a-match/.

Daryanto, 2013. Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya.

Rusman. 2011. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profosionalisme Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Downloads

Published

30-10-2021

How to Cite

Fitria, A. . (2021). Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar Biologi melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Make A Match di Kelas XII IPA 2 SMAN 1 IX Koto Sungai Lasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7552–7562. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2198

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Asnul Fitria

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).