Pengembangan Program Pembelajaran Keterampilan Berpikir Komputasional Untuk Siswa Sekolah Indonesia Davao (SID) Filipina

Authors

  • Ramadhan Cakra Wibawa Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Bambang Sujatmiko Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Yeni Anistyasari Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Rizky Basatha Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Muhammad Sonhaji Akbar Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Ersha Aisyah Elfaiz Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Cendra Devayana Putra Sistem Informasi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Rifqi Abdillah Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Mohammad Wildan Habibi Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia

Keywords:

Keterampilan Berpikir Komputasional, Sekolah Indonesia Davao, Pengembangan Program Pembelajaran, Evaluasi Pelatihan Guru

Abstract

Pada era globalisasi yang berkembang pesat, pendidikan abad ke-21 menuntut integrasi literasi, pengetahuan, keterampilan, sikap, dan penguasaan teknologi sebagai komponen esensial dalam proses pembelajaran. Salah satu keterampilan kunci yang perlu dikuasai adalah berpikir komputasional sebagai fondasi dalam mempersiapkan generasi muda menghadapi dunia kerja yang semakin canggih dan kompleks. Tujuannya untuk melaksanakan dan mengevaluasi program pelatihan pembelajaran keterampilan berpikir komputasional di Sekolah Indonesia Davao (SID). Melalui metode offline/luring berupa ceramah, diskusi, tanya jawab, dan project-based learning, program ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman guru serta mengembangkan kesiapan siswa dalam menghadapi tantangan era digital. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman guru melalui penyampaian materi yang relevan, metode yang efektif, serta alokasi waktu yang terstruktur. Secara keseluruhan, program ini memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan kompetensi guru dan kesiapan siswa menjadi individu yang kompeten, adaptif, dan inovatif di tengah perkembangan teknologi yang dinamis.

Downloads

Published

22-12-2024

How to Cite

Wibawa, R. C., Sujatmiko, B., Anistyasari, Y., Basatha, R., Akbar, M. S., Elfaiz, E. A., … Habibi, M. W. (2024). Pengembangan Program Pembelajaran Keterampilan Berpikir Komputasional Untuk Siswa Sekolah Indonesia Davao (SID) Filipina. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 49464–49472. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/23606

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Community Service

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Ramadhan Cakra Wibawa

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).