Artikel Optimasi Evaluasi Pembelajaran: Analisis Butir Soal Pilihan Ganda dengan Aplikasi Anates

Authors

  • Faizah Balita Masruri Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Firda Nur Farila Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Michaelia Alriviany Putri Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Vivi Pratiwi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Luqman Hakim Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia

Keywords:

Analisis Butir Soal, Evaluasi Kualitas Soal, Reliabilitas, Software Anates

Abstract

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengevaluasi kualitas soal pilihan ganda dalam konteks Fase E elemen profil peluang pekerjaan dan usaha di bidang akuntansi dan keuangan, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa sekolah menengah kejuruan jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Data dikumpulkan melalui 15 butir soal pilihan ganda dengan lima opsi jawaban, kemudian dianalisis menggunakan software Anates. Hasil analisis menunjukkan reliabilitas tes sebesar 0,86 yang menunjukkan bahwa soal tersebut sangat reliabel. Analisis daya pembeda dan tingkat kesulitan soal memiliki kriteria yang jelas untuk menilai kualitas soal. Analisis lebih lanjut tentang kualitas pengecoh dilakukan untuk menentukan efektivitas pilihan jawaban. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar soal memenuhi kriteria baik hingga sangat baik, sementara beberapa soal perlu diperbaiki dan terdapat yang tidak layak digunakan. Penelitian ini memberikan wawasan penting mengenai pengembangan dan peningkatan kualitas soal dalam pendidikan akuntansi dan keuangan

Downloads

Published

23-12-2024

How to Cite

Masruri, F. B., Farila, F. N., Putri, M. A., Pratiwi, V., & Hakim, L. (2024). Artikel Optimasi Evaluasi Pembelajaran: Analisis Butir Soal Pilihan Ganda dengan Aplikasi Anates. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 49618–49628. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/23667

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Faizah Balita Masruri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).